●太平小学四（2）班 江炫逸

　　指导老师 莫慧萍

　　“哗啦——”晨风掠过阳台时，龙舟挂件便随风摇晃，十二条小彩带折成的甲片次第舒展，在五月的晨光里舒展成一条飞舞的巨龙，晨光在折痕上流淌。

　　我看着这威风凛凛的龙舟，刚刚那些井井有条的手工制作场景瞬间变得鲜活起来。我翻出放在我柜子之中的软纸，挑选出两张嫩绿的A4纸。接着，我拿出尺子，量出距离，挥动铅笔，做好标记，手握剪刀，随着“咔嚓”几声，十二条绿色彩带应声而出。我将六条颜色相同的彩带竖着摆放在一块，然后用剩下的6条彩带像鲤鱼跃龙门一样穿插起来，接着将彩带的每一端叠在一起，用订书钉固定，再挑选其中的两头弯上来，形成一个圈，最后用订书钉固定。终于，我把龙舟的舟身做好了。

　　紧接着，我开始画龙舟的龙头和龙尾。我拿出画笔和白纸，先点上一点，再画出三圈，接着勾勒嘴的轮廓，细致地描绘出锋利的牙齿，画出犄角，再像画海浪一样画出龙多层的鬃毛，剪下两个，涂上颜色，龙头就做好了。然后是龙尾，龙尾可简单多了，只需画出火焰形状，画两层，也是剪下两个，画出颜色，然后利用纸条将龙头和龙尾粘上。这样，我就只差绳子和小粽子了。

　　我将画好的小粽子从纸上剪下来，用纸条将粽子放在小船上，最后用绳子将小船提起来。耶！我的龙舟挂件做好了！

　　龙舟承载的不仅是端午的祝福，更是一种文化与温情的交融。