本报讯（记者江潇扬）“老师，能帮我查一下《福尔摩斯》吗？”“通过纸条上的条目就能找到书籍放置的地方。”4月22日下午，市四中修和书院（图书馆）迎来了一批特别的小读者——锦园小学的学生们，他们首次体验在这里借书阅读。现场，根据纸条条目，锦园小学五年级学生张欣苒迅速找到了《福尔摩斯》这本书，迫不及待地寻了个角落坐下阅读。

　　自本月起，锦园小学正式与毗邻的市四中共享图书馆，一座“校门外的知识宝库”向锦园小学的师生们敞开大门。

　　市四中图书馆总面积为1141平方米，有三大区域，包含前台、自习室、阅读长廊、讨论室、阅读区、电子阅读区、茶水区等，可以容纳400人同时阅读，馆藏图书达75543册，涵盖经典名著、文学佳作、前沿科普等多个领域。

　　锦园小学党总支书记阮良徳说，锦园小学虽然有图书室，但由于条件限制，藏书不及市四中图书馆丰富，希望能借助市四中的资源，满足学生日益增长的阅读需求，让他们更好地成长。

　　为了方便锦园小学学生借阅，市四中目前已将锦园小学学生信息全部录入借阅系统，后续凭借锦园小学图书借阅卡，锦园小学学生每次可借阅5册图书且享有最长一学期的归还期限，极大地满足了他们的长期阅读需求。

　　“除了学校组织的阅读活动，学生们也可以在周末、假期来市四中图书馆阅读。”市四中图书馆馆长万丹红说，为了满足小学生的读书需求，他们还专门新增了2000册儿童读物。这些新增的书籍进一步丰富了馆藏，为学生们提供了更多选择。

　　当天，首次踏入书院的锦园小学学生难掩兴奋之情，他们穿梭在书架之间，惊叹声此起彼伏。“这个地方好大啊！”“里面有好多座位啊，可以坐着一起看书！”……孩子们一边感叹，一边好奇地打量着这座图书馆。有的学生早早就列好了书单，一进馆便直奔前台，急切地询问书籍位置；有的则随性地在书柜间漫步，随手翻开一本合眼缘的书籍，就地沉浸在阅读的乐趣中。

　　学生阮翊宸在书架上挑选了《我就是要鸡腿》一书，和朋友就近找了个位置阅读。“这里的书比我们学校的书多得多，如果说学校的书等于一个框，或者两个框，这里至少有几百个框。”

　　在一旁共同阅读的贾铠闻则是对环境情有独钟。“这里很宽敞，有很多座位，我以后上了四中，也要天天在这里看书！”

　　除了学生阅读，这座图书馆也成为教师们的教学新阵地。锦园小学教师可向市四中图书馆预约，开展 “一本书” 综合教学活动，借助丰富的馆藏资源，创新教学形式，实现教育资源的深度共享，助力教学质量提升。