城南中学七（5）班 石龙

　　一闪一闪，您像天空中的星辰；一跳一扯，您像幽默的小品；碰撞绽放，您像交融的物质一样神奇、迷人。

　　是阵阵桂花的飘香，醉晕了我。梦回开学第一天，第一堂科学课，您戴着圆框眼镜，不慌不忙地走进教室，带着比蔗糖都甜的笑容，我的脑海闪现了“和蔼”两个字，多么贴切啊！接着，您慢慢扫了一眼我们，神气地说：“好，第一节科学课，我们先不上，先来说说为什么学科学。”我们被您的打开方式惊呆了，这一堂课变成了一场游戏。您幽默的风格弄笑了我们，手上的动作不停，比我们还调皮！欢声笑语淹没了课堂，但是我们可没闲聊，而是与您探究科学：科学的意义，科学的用途，科学的未来……您比太阳更耀眼，比星星更灿烂，比动漫更有趣。

　　“怎么又没交上呢？”这已不是一遍两遍了，您虽然很生气，但总会用最和蔼的方式说服我们：怎么科学最后一个交？那这样，以后的作业一组交完就送过来……你太亲切了，总能让我们感到安全，温暖。

　　“唰！嗞——”您还会变魔术呢！花变大捧花，大捧花变白鸽，您用科学的“魔力”带动了我们。实验室里，您变成了调剂师，这一倒，那一点，宛若一个在表演空中飞人的大师。“咕咕咕……”被您轻松拿捏的沸点，像只疯狂吐泡泡的青蛙。

　　魔力四射，课堂变宇宙！

　　随您遨游海洋，认识记录生物；跟您一起解剖植物，记录植物细胞；与您一块测量平方次方……您动作灵活，语言丰富，让我热爱科学。

　　这几个星期，我在您的科学课上感受到初中老师带来的惊喜。上课把我们从迷惘带入清醒。什么细螺旋外转，粗螺旋内转……我的脑袋都要烧炸了。可一股清风化火为凉，是您左手一拉，右手一扯，身体前倾后仰，简单有趣易懂，让我掌握秘诀，知道科学也能这么简单。

　　墙上粉笔书写的字迹，耐不过时间；刹那间做的实验，经不住考验；额前的黑发，受不住锤炼。可您脸上的笑颜治愈了心灵，手上的小品陶醉了意识。您是最美教师，美在这万般留恋的嘴边，手间。

　　“叮！叮！叮！”铃声笑声连。“踏，踏，踏。”脚步声近。颧骨下勾勒出丝丝笑意，绽放出淡淡清甜，在秋风之下，摩挲我的脊梁。温暖满溢教室，渲染世界。

　　星汉璀璨，日月相争。在初秋，遇见最美教师……

　　【简评】文章通过细腻的描写和生动的比喻，成功地塑造了一个既幽默风趣又严谨认真的教师形象，展现了师生之间的情感交流与课堂氛围，情感真挚，语言优美。小作者从开学第一天的第一堂课写起，到日常教学中的点滴互动，再到对老师的赞美之情，层层递进，表达了对老师的敬爱之情。这种情感的自然流露使得文章具有很强的感染力。作者善于捕捉课堂上的细节，如老师的手势、表情、声音等，这些细节描写让读者能够清晰地感受到课堂的生动活泼。例如“左手一拉，右手一扯，身体前倾后仰”，这样的描写使老师的形象更加立体。文章结构清晰，先从整体上概括老师的形象，再通过具体的课堂场景进行描述，最后升华主题，表达了对老师的赞美之情。这种结构安排使得文章条理分明，层次感强。