市四中八（16）班 罗一效

　　“字写好，儿子！”

　　“儿子，水杯带了没？”

　　从我记事起，妈妈的唠叨就没有停止的时刻，早上唠叨，晚上唠叨，饭前唠叨，饭后唠叨，睡前唠叨，更有甚者，在我即将入睡时，还冲进来唠叨几句，比那位语不惊人不肯休的海瑞还海瑞。我想不明白，我好歹在这世上活过了4820万秒，被子会盖，不需要劳烦她老人家提醒。

　　但是，某一天，我彻底扭转了对妈妈的看法。

　　那天早上，云朵似乎离地面很近，却是白色的，风呜呜地吹，但太阳依旧大。这雨应该不会下，就算下，它也是小雨。我想了想，把雨伞放在了桌上。妈妈再一次展现了她的唠叨神功。那双眼睛狠狠地瞪了我一眼，空气仿佛都要凝固了。紧接着，连珠炮般的话语朝我射来：“为什么不带雨伞？今天一定要带上！”她边说边抓住了我紧握的右手，将手指逐个掰开，将雨伞用力地塞入我手中。看见我握住了雨伞，她才如释重负般长出了口气，还轻轻拍了我一下。我心想，看这天气晴朗，能下雨才怪。趁着妈妈去开电瓶车，我立刻把雨伞扔到冰箱顶上，让它体验了一回束之高阁。

　　第一节下课后，我去科学老师办公室交作业。途经走廊，一阵冷风吹来，我心想，不会变天了吧？看了一眼窗外，云更低了，但太阳还在空中坐镇，它老人家守着，任你大小雨，都别想过来。我趁科学老师不注意，偷偷看了一眼气压表，是高气压！哈哈，老妈，这下要打脸了吧！

　　但是下午第三节课时，我无意中看见墙壁上满满的水珠，又忽地发现教室里黑得不行。再看看窗外，阳光无力地射过重重云层，黑黑的云层挟持着水汽移动，天空不再是蓝的，而是墨绿色的。不一会儿，雨点如浪一般落下，在屋顶上击起了一片水花。这还不算完，落下来的东西不只是雨水了，冰雹也来了，地面上响起无数敲击声。我想，学了那一点云还真成气候了。这老天是不是川剧变脸，下午怎么就下雨了，还连着冰雹一起下，下得还这么大？

　　第四节下课是吃饭时间，我走了出去。雨滴们似乎认为，对于走进它们的客人，藏着掖着是不地道的，还没等我反应过来，衣角已经开始滴水了。走到一半，冰雹也想照顾我，派了一员大将降落在我的头顶上，脑袋仿佛住进了几只苍蝇，嗡嗡地响。屋漏偏逢连夜雨，走到食堂门口，不知哪个缺了大德的人，从楼上泼下一盆水，淋在了我头上，也算是“查漏补缺”，全淋湿了。这时，我啥也不想干了，只盼谁给我一把雨伞。想起某个深秋，西北风呼呼地吹，妈妈唠叨着让我多穿一点衣服，而我偏要反其道而行，穿着一件短袖，结果像被冻在了冷藏室。

　　放学后，又要出去迎接雨水和冰雹的接风洗尘。快跑慢跑赶到红绿灯，发现刚从绿变红，好不容易等到绿灯，又一不小心摔进水坑，一切都是那么不顺！好在来接我的爸爸带着伞，总算不用和雨滴们接触了。

　　回到家中，照了镜子，发现头发在水滴的滋润下变得乱糟糟，如果有一只大意的鸟儿，或许会在我头上做窝吧。衣角滴着水，鞋子里蓄着两潭水，脚泡得发白，叼着根温度计，狼狈不堪。妈妈又在我耳边唠叨：“让你早上不听我的，一意孤行，现在好了，湿透了吧。不听老人言，吃亏在眼前……”只不过这唠叨似乎变得悦耳了，我认真地听着，恨不得拿出纸笔做笔记。

　　【简评】很常见的题材，但是小作者以真情为基石，用幽默细腻的笔触记录下自己对“妈妈的唠叨”从不解到接受的过程，心理描写细腻。小作者运用“环境烘托”“夸张”等多种策略来表现心理活动，可圈可点。