●七（1）班 陈欣晗

　　桌前，一盏灯，我看着那长长的宣纸，心中有了底气。

　　妈妈的字很好看，我很羡慕。每次在路上看到那些好看的字样，我都驻足观赏，妈妈看出我对书法的兴趣，给我报了课。看着教室里面挂着的那些书法作品，暗暗地心中便有了想法，我也要写出那样好看的字。于是，我每次都很期待写字课，爱惜短短几十分钟写字上课的时间，享受着笔在纸上跳跃的感觉，心里充满了宁静和满足。

　　随着学习年级的升高，我的闲余时间越来越少，时间已成为最宝贵的东西，而书法也似乎没有了特定的环境施展。在各种理由的推托下，我与书法渐行渐远，平时也不再看字帖了。妈妈让我坚持，我却经常和她拌嘴吵架，说没时间，她摇着头无声叹息。直到那一次，我得到一位老师给予的比赛机会，我再次把那些东西拿了出来。我想，写写也好。

　　看着眼前的砚台墨水，我心中似乎有什么东西在翕动。它们像我多年未见的老朋友一样，有种说不上来的亲切。翻开字帖，倒出墨水，空气里又弥漫着淡淡的墨香，久违的墨香使我陶醉。拿着狼毫，笔杆上似乎还残留着往日的余温。铺开纸，微黄的纸面上似乎还保留着我当初充满希望的目光。当我蘸了墨水在纸上写下第一笔时，千万种不同的感觉涌上心头，让我心旷神怡。笔尖在纸上轻盈地游走，跳跃的墨香沁入空气，有一种浅醉的味道。之前那种陌生又熟悉的念头在纸上氤氲开来。横竖撇捺，每一笔都凝注着我的努力，提高转折，每一画都透露着我的用心。

　　不知不觉，妈妈看着我，看我抑扬顿挫地进行书写，轻轻笑着。当我完成时，我也轻轻地笑着。一抬头，我对上了妈妈的目光。那时，我似乎明白了妈妈不让我轻易丢下它的原因，那是我的目标，是我的动力。

　　台灯下，光圈落在砚台的墨里，墨淌在砚台里，似一个柔和的故事，字是抑扬顿挫的，成长是抑扬顿挫的，有墨香陪伴的成长亦是抑扬顿挫的。妈妈，生活的抑扬顿挫，在墨香中让我理解了你。成长中的墨香，陪伴着的是温情，是梦想，是感恩，是幸福……这也许就是我爱它、爱你的原因吧。