市四中八（17）班 金映廷

　　浮世三千，吾爱有三，日月与琴，日为朝，月为暮，琴为朝朝暮暮。

　　一叶知秋。那个女孩仍坐在窗前，弹着新学的曲子《渭水情》。我一度以为只需浮夸的动作与技艺便可代替全部，于是熟练后把琴扔在一旁。可换来的却是老师的斥责：“你到底懂不懂其中真意？”

　　我并不懂，我只是渴望着在那场国际性比赛中一鸣惊人，获得荣耀。于是，我日复一日练习，却仍不得要领，心中烦闷渐增。

　　月光如水，洒满大地，雪白的琴板上，青涩辛酸的泪水猛然滴下。过去我都是这样的，为什么现在不能？心中的烦躁突长，撩乱了心绪。果然，在那个比赛里，一败涂地。

　　寥寥弹拨着，细细品味着，却终日提不起兴趣，我渴望像蝴蝶那样，在天空里飞翔，赢得比赛，却终只做了树上的蝉，而郁郁寡欢。

　　直至秋风徐来，我有幸与师生同门者数十人去听大师的演奏。老师安排我弹给大师听，我便弹了《渭水情》。

　　“停。”大师说道，他炯炯的目光里透着严厉与坚韧，“弹琴最重要的是心静，心与之交，情与之融，方成大业。”他的目光如出鞘的利刃，狠狠扎进我的心。我有些恍惚，情与心，如此之重要？大师接着说，“最重要的，还是舍弃依靠技艺的勇气。”

　　豁然矣！我只是动作浮夸，表面谈兵，却从来没有用真心体会这隐喻其中的情感。又或者，我从来没有勇气去告别过去，开启新生。像大鹏鸟翅膀下低喃的雏鸟，渴望飞翔，却依赖于过去的成功。心与之交，情与之融——我心豁然！忆昔少年时，欲扶摇直上九万里而不能，舍浮躁，退棱角，方须其一，为勇者也。

　　再弹《渭水情》，只见那渭水之汐，手揽银月，光明琉璃动，滑进手心，素琴款款。闭上眼，从光亮明媚的阳光中爬进了黑暗，只是进了这黑暗，我才真正感受到那一抹春与渭水之情。

　　琴在我手，情亦在我手。迈出了这一步，弹拨心绪与心声。

　　【简评】本文以泰戈尔《飞鸟集》里的诗句开头一下子抓住读者眼球，让读者感受到浓浓的文学气息。再者，作者用语之简练精当亦值得称道，如“一叶知秋”“豁然矣”“舍浮躁，褪棱角”等词语足可以一当十，使文章要言不烦。最重要的是，作者在文中传达出来的“心与情相交”的道理，让人彻悟弹琴之道，不仅获得了审美的愉悦，也收获了技能上的领悟。