本报讯（记者朱丹君/文 通讯员莫巧玲/图）眼下正是番薯成熟的季节，11月13日下午，市城南小学的“小小劳动者”们聚集在综合实践基地，开展主题为“‘薯’与‘泥’的快乐”的项目化劳动实践活动。

　　“番薯浑身都是宝，根、茎、叶皆可食用……”在老师的介绍下，同学们对番薯有了系统的了解。随后，同学们还利用番薯叶进行敲击染色，并尝试延长色彩的保存时间。此外，大家还以自然笔记的方式，图文结合记录下红薯的生长特点与营养价值。

　　在老师的指导下，同学们利用烤箱将番薯片烤至金黄，撒上芝麻，看着令人垂涎欲滴。“家里人都说很好吃，还带有芝麻的清香。”学生潘子灏向记者认真介绍了番薯片的制作过程，并说自己事先在家跟外婆一起制作过。

　　另一边，同学们忙着拾柴、生火，准备制作温岭传统美食——番薯藤炒米面、番薯圆。将猪肉煸出香味，再放入虾干，倒入番薯藤和米面进行翻炒，一道美食很快制作完成。“好吃！”学生们拿着筷子，争相品尝自己的劳动成果。

　　套上棉质手套后，同学们将番薯刨成丝，尽管手法生疏，但十分认真，现场充满欢声笑语。他们还将一个个小巧的番薯扔到火堆里，准备烤着吃。还有的同学将煮熟的番薯切成片、晒成干，准备带回家与家人们分享。

　　“我们学校每周都有一节基地劳动课，每个班级还有一块责任田，希望学生走出教室、走入田地，多做一些劳动实践活动。”城南小学相关负责人介绍，该校为浙江省劳动教育基地学校，有36亩的“田缘书乡”基地。今年，学生种植了不少番薯，收获后，他们就想把这些番薯变成本土化的美食，以项目化形式让学生亲身体验农事劳作，将所知晓的学科知识、方法和技能融合到劳动实践中，提升学生的劳动思维。

　　学生们在尝试制作美食。