本报讯（通讯员张盼希文/图）10月底，百丈小学丰收节如约而至，学生们齐聚稼穑园，一同采柚、摘柿，共同感受校园盛“柿”。

　　采摘前，学生们自主查阅资料，了解红心柚、柿子的生长环境和营养成分。听劳动老师讲解安全要领、采摘方法后，学生们纷纷行动起来。树下，学生们有的踮起脚尖采摘，有的利用工具协作采摘，有的清点果实的个数。他们欢快忙碌的身影穿梭在树木之间，收获的喜悦写满每一张笑脸。结束后，学生们围在一起给柚子“量腰围”“称体重”，赛出班级的“柚子王”。

　　生活即课堂，教育即生长。学校通过知水果、摘水果、分享水果等系列活动，引导学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，学会观察和发现，让校园每一处都是一本可供师生阅读的天然教科书。

　　@三（6）班 童诗淇

　　走进果园，一眼就看到了许多圆滚滚、金灿灿的红心柚挂在枝头，仿佛在向我们招手。我们兴奋地跑过去，都想成为第一个摘到柚子的人。

　　终于轮到我了，我小心翼翼地踮起脚尖，轻轻地握住一个红心柚，用力一拧，它就乖乖地落到了我的手里，沉甸甸的，感觉像抱着一个小宝贝。

　　剥开红心柚的皮，一股清新的香味扑鼻而来。里面的果肉饱满多汁，吃起来酸酸甜甜的，特别解渴。原来，我们校园里还有这么好吃的水果呀！

　　这次采摘的经历让我更加热爱校园，也让我懂得了珍惜大自然的馈赠和劳动的成果。希望以后能有更多这样的机会。

　　@三（4）班 陈睿洹

　　“出发喽！”随着张老师的一声令下，我们来到了稼穑园。今天，我们的任务是采摘红心柚，寻找“柚子王”。张老师向我们介绍了红心柚的品种特点，还教我们如何挑选成熟、香甜的柚子。随后，我们分组行动，我与几位好友一组，开始了采摘之旅。

　　我们互相帮助，不一会儿，怀里都装满了柚子。那沁人的香味让我们忍不住闻了又闻，口水直流。

　　回去后，我们分享着彼此的喜悦和柚子的甘甜。我们养护的果树给了我们最美好的回馈，也让我们学到了知识，更重要的是，让我们懂得了团队合作的意义和劳动的价值。

　　@四（2）班 郭书含

　　校园里的红心柚成熟了，一个个如小黄灯笼般挂在枝头上，惹得我们每次经过都要多看几眼。今天，我们终于有了亲手采摘的机会。口令一响，同学们就像一支支离弦的箭，冲向稼穑园，我也不例外。为了找出最大的那个柚子，我睁大眼睛，一会儿蹲下瞧瞧树底的柚子大不大，一会儿踮起脚尖托托高处的柚子沉不沉。经过反复比对，我终于找到了最合心意的20号红心柚。怎么把它完完整整地摘下来呢？老师提示我们，一手托住柚子底部，一手轻轻扭动柚身，柚子自然就下来了。按照这样的方法，我终于成功摘下了这个最棒的红心柚。我把它紧紧地抱在怀里，仔细地嗅着它的清香。啊，多么棒的摘柚之行！

　　@六（2）班 陈君豪

　　金秋，在校园的稼穑园里，一个个红彤彤的柿子像小灯笼似的挂满枝头。我们迈着轻快的脚步来到这里摘柿子，体验丰收的喜悦。

　　走进稼穑园，柿子的香气扑鼻而来。满树的柿子红得耀眼，仿佛在向我们招手，引领我们走进一个美丽的“柿”界。同学们个个兴奋不已，迫不及待地开始行动：有的踮起脚尖，努力去够高处的柿子；有的伸直摘果神器，小心翼翼地摘下熟透的果实。我找到了一个饱满的柿子，轻轻一扭，它便落入我的手中。看着这个圆润的柿子，我的心中满是欢喜。大家边摘边说笑，园子里充满了欢声笑语。不一会儿，篮子里就装满了红彤彤的柿子。这些柿子不仅是劳动的成果，更是大自然的馈赠。