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q0006版:初中

把春光还给疏疏篱落

  市四中八(17)班 刘依诺

  渭水之汐,手揽银月。光明琉璃动,滑进手心,素琴款款。

  夜幕降临,幽蓝的天空中点缀着繁星,一眨一眨。月光洒下,洒向窗边一架黑色的钢琴和琴前的我。一双稚嫩的手搭在钢琴上,眼前是晦涩难懂的琴谱,和不知比我大几倍的钢琴。我只觉每个音符都像扭曲的面容,每个琴键都像沉重的石头,怎么都识不出,怎样都弹不动。原本清澈的眼眸突然变得黯淡,眼底是遮不住的失落。

  下一次钢琴课,我支支吾吾地告诉老师,我不想学了。老师先是一愣,眼底闪过轻微的诧色,随即对上我躲闪的眼神,温柔地安慰道:“你已经很棒了,只是年纪小。只要坚持下去,我相信你一定会成功。”在老师的一番鼓励下,我的眼底浮起一团希望,下定了决心。

  随着年岁的增长,我对钢琴的热爱丝毫未减。时光的碎片里,有《梦中的婚礼》的深情唯美,有《菊次郎的夏天》的轻松欢快,也有《黑键练习曲》的虚幻无常。与此同时,十级这座大山也横亘在了我的面前。此后,无论是夏日浮光渐燥还是冬季晨星未消,钢琴前总能看到我端坐的身影。但我丝毫不感到疲惫,正如弥尔顿所说:“音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。”

  日子像是从指尖流过的细沙,在钢琴的陪伴下,在不觉间滑落。考级的这一天晚上,我走进考场,望着那熟悉的黑色钢琴和窗外洒下的月光,我仿佛回到了每晚练习的时候,自然不再紧张。我从容地坐下,双手轻轻搭上钢琴,开始了演奏。我的手指如一叶小舟,在琴键造就的江河间,不断躲避着危险的礁石,探寻水下的宝藏。不久,激昂的琴声慢慢减弱,最终在评委的全票通过下结束。

  走出考场,习习晚风轻拂我的面颊,像是大地母亲对我的奖励。我走在一条洒满月光的小路上,前方一片光明。

  我遇见了钢琴,把所有夜晚还给了星月,把所有春光还给了疏疏篱落,把所有慵懒沉迷与止步不前还给了过去的我。明日之我,胸中有沟壑,立马振山河。

  【简评】本文流畅自如,作者驾驭文字的能力高超,使笔墨如汩汩泉水涌来,读来轻松惬意。无论是比喻句还是排比句,既能感受到作者的愉悦也能体会到作者的琴艺之高。难能可贵的是,作者用“月”为行文之线,就在文章的锦缎中编织进了华彩,蔚为可观。再加上弥尔顿语句的引用和结尾提振精神的句子,带给读者昂扬的人生激情。