●泽国二小五（7）班 钟曼阁 指导老师 王赛

　　翠竹清池在奶奶老屋的后院里，因池塘四周被一根根翠竹环绕，故取名翠竹清池。

　　阳春三月，一场春雨悄然而至，豆大的雨点打在水池和泥土上，发出“滴答滴答”的声音。小草们立刻化作一个个好奇宝宝，纷纷探出头来打量这位敲了它们家门的“不速之客”。雨点敲打着纤细的竹竿，唤醒可爱的竹笋宝宝。竹笋宝宝用尽吃奶的力气破土而出，开启它们的成长之旅。春雨过后，我和妹妹冲了出来，仔细观察着每一颗停在竹叶上不肯离开的“小珍珠”。“小珍珠”晶莹剔透，可讨人喜爱了，点缀在碧绿的竹叶上，更是成了不可求的装饰品。

　　炎炎夏日，炙热的阳光烤着大地，感觉每一口呼吸都像是在“蒸桑拿”。这时候，我会往翠竹清池的木凳上一坐，翠竹形成的绿荫下，一股清凉感瞬间传遍全身，顿时身上的燥热全无。翠竹清池真是消暑宝地啊！

　　冬天，雪花落满了一整座竹林。清池里的水结成了冰，一旁的大树光秃秃的枝干上落满了雪，毫无生机。可翠竹永远是碧绿的，叶子陪伴着竹竿，雪落在上面就像是穿了一件白色大衣，不愧是岁寒三友中我最青睐的一个。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”清代书画家郑燮瞬间成了我的偶像。

　　我要与这翠竹清池相约，约定一份凉爽，约定一份安宁。静坐在这里，翠竹、池水浅浅地“低吟”，如同一首欢快的童谣，让我在快乐中生活学习，受益无穷！

　　简评 》

　　文章通过对奶奶后院翠竹清池不同季节的变化和作者在其中的体验的描绘，展现了作者对自然的热爱和对生活的感悟。文章开篇，作者营造了一种宁静而美好的氛围。在描述春雨和竹笋生长时，作者运用了比喻和拟人手法，不仅生动形象地描绘了翠竹清池的生机勃勃，也展现了作者丰富的想象力和语言表现力。