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　　在阅读中沉淀

　　“坚持阅读，往往有意想不到的收获！”迎来这么多书籍后，泽国三小二（3）班班主任毛君飞忍不住发出感慨。阅读带来的，远不止掌上温岭App上那些作为奖励的小文具，更多的是学生们的成长与进步。“令人欣喜的是，通过阅读的滋养，孩子们的识字量大大提升。”

　　横湖小学二（3）班学生孔奕帆分享了自己在阅读挑战中的蜕变。他坦言，曾经，写作对他来说是一大难题，因为没素材总想着凑字数。但如今，阅读增加了他的知识储备，作文水平随之突飞猛进。

　　“这次能够收到这么多书，对孩子们来说是一个惊喜。”滨海小学四（2）班班主任潘晓晨笑称，自己是掌上温岭App的忠实粉丝。从二年级的时候，她就鼓励班里的学生参与阅读挑战活动。“一开始，参与的学生并不多。但现在，基本上全班学生都参与其中，明显地感觉到班级整体写作能力有所提升。”

　　此次阅读挑战活动中，滨海小学四（2）班学生杨艾瞳打卡了60多天。通过这次活动，他养成了每日阅读的习惯。

　　“每当我打开一本书，就像是打开了一扇新世界的大门，不禁陶醉其中。以前阅读我总是匆匆忙忙，现在我会品味每一个章节，把一些语句用在写作和日常交流中。”在这趟阅读之旅中，杨艾瞳还关注到别的学生分享的阅读书籍。“我被‘种草’了许多好书，比如《爱丽丝梦游仙境》。”他说，今后会坚持阅读，让阅读成为学习生活中必不可少的一部分。

　　学生展示书籍。

　　阅读永不止步，掌上温岭App的阅读挑战活动将一直陪伴大家。本月起，掌上温岭App联合《青草地》发起新一轮阅读挑战活动——芳草“期”萋。学生们阅读《青草地》后，可以摘录好词好句，拍照上传到掌上温岭App。

　　我们将根据阅读天数、摘录质量，每月综合评选出5名学生，挑选他们的作品刊登在《青草地·教育周刊》上。此外，每期《青草地》上被摘录最多的学生作品，作者稿费翻倍。

　　同时，掌上温岭App“阅读挑战”专区持续开放，两大参与入口恭候每一位热爱阅读的你，随时开启专属于你的阅读探险之旅。

　　扫码参与活动