当我获得一日教师体验卡
穿越之我是班主任
如果有一天,你与老师的角色互换,你会如何开启老师的一天?教师节这天,本报向学生们派发了“一日教师体验卡”。在想象的翅膀下,学生们跨越了身份的界限,踏上了一场别开生面的教育之旅。通过一日之旅,更多学生发现当老师的不易。在此,我们也送上对老师的祝福!
●市三中东部校区八(1)班 肖思璇
“要不是迫不得已,没人想当班主任。”郑老师说着,脸上的怒气不减,“谁不想在办公室里喝水,改作业。”
又是这句话,当班主任真的有这么累吗?不就是处理班级事务和改作业吗?我也可以。
【检测到宿主符合绑定条件,已为您绑定班主任系统】
随着一道白光闪过,我成了班主任兼语文老师。
早晨起来,拥抱太阳。先去吃个早饭吧,心里正想着,一道机械音不合时宜地响起。
【检测到学生们开始早读,请宿主尽快去查看】
可是,我还没吃饭啊。肚子虽然饿,但还是要对学生们负责,给他们布置完早读任务后,就等他们背诵了。早读结束,只剩个别几个没有背完,不如让他们中午背诵吧。
终于可以吃饭了,果然人在饿的时候,什么都变得超级好吃。看着眼前的小笼包,我刚准备大快朵颐,可还没吃上两口,上课铃打响了。
【别吃了宿主,第一节课是你的】
我又急急忙忙跑去教室,投入课堂。一节课过去,我想回办公室休息,改一下作业,又遇到来问问题的学生。求求了,让我休息吧。
解决完问题后,我瘫坐在椅子上。好累啊!竟然一个上午都没过去。
【宿主不能休息啊,要改作业,晚自习要写的本子还没改出来】
本以为改作业只需要对答案,看来是我想多了。改作业不只是对答案,还要记录学生哪里不对,哪里错误率高,决定哪些要重点讲,这事情可真不少!
刚改完一半作业,想休息一下。
【宿主,有同学打起来了,快去处理】
拖着疲惫的身躯,我沉着脸去处理。
处理完,我才明白郑老师那句“不会有人想当班主任”。
终于到了午饭时间,也没吃几口,因为还有好多事情要干。到了午休时间,本以为可以美美睡上一觉,结果想起还有些人没背书,又把他们叫过来背书。
等他们背完,午休就结束了,我又开始改作业。刚改完作业,准备做下节课的课件。
【宿主,有家长找你】
行,我去跟家长聊一下。本以为小事情一个小时就能解决,结果一聊就是一下午。我的时间啊!
终于可以回家了,回家后刚想躺床上睡觉,机械音又突然响起。
【宿主,课还没备,快起来】
啊,我想睡觉啊!
“要不是迫不得已,没人想当班主任。”
一觉醒来,居然成为了一个老师?
随之而来的是,陌生的专业知识。一想到走在路上同学们都要尊称我为“老师”,能够在讲台上激情讲课,就忍不住偷笑。
“咚咚咚……”
“请进。”我装模装样地喊了句。
“老师,这节是您的课,我们准备好了。”
“——天呐,我竟然只顾着开心忘记时间了。”我强装镇定。
“知道了,让他们把书翻到今天要上的那一课。”
人走后,我赶紧翻了翻桌上的教案。哦!原来上到这一课了,我胸有成竹地走向教室。还没进教室就听到叽叽喳喳的说话声,却又在我进入的一瞬间安静下来。打开课件,我自信地在讲台上讲课,没承想讲了十几分钟,就感觉口干舌燥,真是后悔没带水杯。回到办公室,狂喝了几口水,这辈子也不想再说话了!
一看课程表,下节还是我的课。怎么回事?唉!原来是那位老师临时请假了。想想讲得快冒烟的喉咙,瞬间觉得当老师也没有那么令人心动了。
“咚咚咚……”又是一阵敲门声。
我压下烦躁的表情喊了“请进”,却是学生给我送来了润喉糖。我双手接过,真正感受到了“礼轻情意重”带来的幸福,看着他们真诚的眼神,我暗暗想:这时候就是再为他们讲三节课我也愿意。我可不能辜负他们的信任。
上课铃声响了,我拿上水杯走向了教室……
又是一个熬夜写作业的晚上,第二天来到了教室迷迷糊糊的,竟然发现语文老师在教室指点江山。看着语文老师生龙活虎的样子,要是我是老师就好了。
一阵白光闪过,我竟成了语文老师的模样。
“铃铃铃”要上早读课了,可我却不知道安排什么任务!只得接着昨天的任务,同学们兴致索然,我也没法子,努力想着语文老师平时是怎么做的。好不容易熬过了早读时间,瘫在了办公位,可一想到等下还有两节课,又顿感烦躁。但转念一想:听课都听了这么久,我照着老师平时的样子,慌慌张张地上起了课,这可是我第一次讲课,心里还是慌得很。不一会儿,有两个字把我卡住了。唉!这可怎么办?这堂课便糊弄着,草草了事。忐忑不安的心总算落回肚子里了。
跑操时间到了,看着同学们跑步,稍微能在一旁休息会儿。跑操结束,我又开始批改起作业,我学着老师的样子一本正经地翻开作业本,才发现语文作业是真的不好改,每个同学都有属于自己独特的答案,看了几份作业我就眼花缭乱了。想想老师平时一次就要批40多份作业,还有作文、测试卷……可是老师什么时候抱怨过呢?
只改了十几本又到了午饭时间,人是铁饭是钢,吃饭才是人生大事。吃完饭回来午休,原本想好好休息,可同学们却吵吵闹闹,又来到班级管纪律。改完作业后继续备课,这么多工作只能回家继续加班,但不知何时,我已伏在案上,进入了梦乡……
一觉醒来,我已经变回了学生。哎,当老师真不容易。
特别的历史课
●九龙学校八(4)班 严若函
今日,我当上了老师!
我心里难抑激动,手捧着历史书便走上了讲台。
“同学们好,今天我们来复习夏商周时期……”我扫视了一眼台下,微笑地道出了今日课题,右手拾起一支粉笔,在黑板上写下几个字“历史情景剧”。
座位上的同学们疑惑不解,翻看历史书也找不到相对应的课题,几个胆大的同学开口询问:“老师,哪里有剧本啊?”
我一边发着纸张,一边回答:“今天我们来做点不一样的学习,用剧情回顾的方式,把整个历史时间线串联起来!来吧,动用你们的智慧之力,填满这空白的历史时间轴吧!”
只是这一句话,枯燥乏味的历史书,直接变为了所有同学眼中的饴糖:窗边的一个同学来回翻着课本,眼神几乎要将书本戳出一个洞来;讲台边上的小天王破天荒地地翻看起了他那崭新的历史书;教室最后边的几只瞌睡虫竟然也仔细地翻找相关知识点。
一个接一个的同学举起手来,绘生绘色地讲述着五千多年前的春夏秋冬,描摹着古人的一生;表演欲强的同学捧着自己写的剧本杀角色本,互相交换着,开启了一场穿越千年的宦海之旅;平日里顽皮的同学发挥本性,上演了一场诸侯争霸之战……
“嘿,同学,到你背诵了!”
“啊?”
当老师的幸福感
●九龙学校八(4)班 张语桐
天空一声巨响,我获得了一张教师体验卡。所谓“自己淋过雨,就想为别人撑一把伞”,我暗暗发誓,要当一个温柔的好老师,让学生有一个干净整洁的教室环境。
理想是如此丰满,现实却如此骨感。讲话时,下面吵吵闹闹,听都听不清;放学时,原本整洁的教室,地上却遍布纸巾等垃圾;上课时,本是流传千古的名言,在学生听来仿佛是安眠曲一般……此时此刻,我仿佛也明白了老师的怒从何来,不免有些无奈。
不过,每当听见学生敬重地喊声“老师”,看见学生收获理想成绩时的笑颜,心中仿佛有股暖流流过。虽然每天处理大大小小的琐事很累,但看到学生的笑脸,这种满足感可以填补一切沟壑。这也许就是教师这个职业最大的幸福感。
一天的体验结束了,我却还有些恍惚。看着讲台上老师带着愠色在批评,心中也多了一份共情。老师,衷心感谢您的教导。
跟着法布尔学观察
●九龙学校八(3)班 马艺阁
嘿嘿,今天我摇身一变成了语文老师,正在上《昆虫记》的阅读课堂。
“食尸虫,听也没听过。”“绿色蝈蝈是什么东西呀?”……这群在空调房里长大的学生一片哀嚎。
“怎么,你们都是不读书的吗?”我疾言厉色。
“老师,书是读了,从没见过的这么多昆虫,怎么记得住呀?”
也对,都说实践出真知。到野外去找昆虫,也许可以帮助他们学习。我果断地结束课堂,带领大家来到学校操场的大角落。小心翼翼地扒开野草,果然藏着一群“宝贝”着:黑乎乎的大蚂蚁,模样很小的白色蚁群。
“同学们,法布尔是通过大量的观察,了解昆虫的习性。大家也要学起来。”吵吵嚷嚷的场面稍微安静下来。几个大胆的同学开始蹲下去,用小棍子拉拨着草茎。20分钟过去后,有同学说,蚂蚁虽然很丑,可是很聪明,有专门的逃生线路。有同学说,蚂蚁是依靠头上的触须来传递信息的。我十分欣慰:“果然,自然是生活的小课堂。”
看来,我可真适合当一名老师。