王丽莎/文

　　“我爱读诗，常常被一些伟大而高尚的人格深深打动。当我读到罗素‘三种简单而又极其强烈的情感，支配着我的一生：对爱的渴望，对知识的渴求，对世人疾苦难以遏制的同情心……’时，我总是热泪盈眶。我立志贴近土地、守住底线、听从内心，多年以来，我如是说，也在众目睽睽下如是做。”这段感人的文字，是公益教育者陈行甲第二本书《读书，带我去山外边的海》中的序言，是他出书的愿景，也是他真实的写照。

　　《读书，带我去山外边的海》是陈行甲和他的公益团队献给山村孩子们的一份礼物，书中按照历史脉络，梳理了十八首蕴藏着山海元素的诗歌，从祖国的美好河山一直谈到心中的高山仰止。这些脍炙人口的古今名篇及深刻而独到的赏析解读，不仅让我们重新回味诗歌的艺术与情感之美，更能引领山村的孩子们跨越山海，思接千载，打开一扇通往广阔天地的心灵之窗。

　　在书的开篇，陈行甲分享了一个故事，让我印象深刻。他读中学的时候，放寒假回家，碰到大雪封山，于是冒着风雪走了五十公里的山路回去。他翻山越岭，走到天都快黑了，远远望见家中炊烟袅袅的那一刻，禁不住热泪盈眶，脑中浮现的却是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这句诗。这便是诗歌对我们心灵的触动，读到会心处，自己便成了诗人的前世今生，与之产生了强烈的共鸣，仿佛是交错千年的一次相互击掌，或是传递了一个默契的眼神。这种懂得，必将成为我们生命中尤其珍贵的精神体验。

　　记得小时候，父母也曾为我买过一本《唐诗三百首》，虽然不解其意，但在一遍遍诵读中，我便被诗中的辞章与韵律之美深深吸引，不忍释卷。年龄渐长，我才明白，读诗具有潜移默化的力量，能让精神世界更加自由，让心灵获得美的浸染与文化的加持。漫漫人生，这些力量总会在某个路口、某个暗夜，触动我的心弦，启迪着我成长，它是明灯，也是传承，赋予我战胜困难的勇气和希望，一如陈行甲这本书想表达的深意。

　　翻开这本书，我最感兴趣的部分便是那些精彩与独到的赏析。关于《春江花月夜》，书中如是说：“诗人的眼神迷离，神思飘飞，在万千思绪之间任意穿行——从江水、月色到无尽的时间，到游子的相思。这正是梦境带给人的自由，我们可以摆脱一切现实的、逻辑的限制，只臣服于美的法则。昨夜闲谈，诗人做了一场漫长的梦，而我们有幸分享这朵永恒的花。鲜花与梦境的诠释，似真似幻，余味无穷，正所谓‘千江有水千江月’，每个人的心湖中都有属于自己的一片水月春江，此去经年，让我们重新拾起诗人赠予的这束花，别在心上，用这份美与诗意去装点平淡与漫长的人生。”

　　“诗可以极小，小到分辨出绣花针落地的轻微声响；诗也可以极大，大到笼罩万物，涵盖天地。”曹操的《观沧海》让我们看到气势磅礴，看到个人与山海的互动；在《满江红》里，诗歌可以成为刀，成为剑，成为你的武器，去安慰自己的内心，去讨伐丑恶的灵魂，去抵抗世间的不公，去激发远行的豪情；“海内存知己，天涯若比邻”是对一个友人所能说出的最庄严、最深情的告慰——纵然此生再不能相见，仅仅是知道有这样一个朋友在世间存在着，就心有所慰，就足以确认自己在这荒凉的人世间终究并不孤独……每一首诗，都是饱满的精神世界；每一篇解读，都是思想的碰撞与探索。也许我们永远无法还原诗人的情境，但丝毫不妨碍我们用心去体会文字中传递的力与美，感受波澜壮阔的诗怀与心境。

　　《读书，带我去山外边的海》不仅仅是一本诗歌的集萃与鉴赏，更传递着陈行甲对山区儿童的关爱与期待，他希望孩子们也能感受到激荡在这些文字里的梦想与热爱。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”不论是山里的孩子还是我们每一个人，终将接过前人的精神火炬，汲取传统文化的力量，让诗意跨越山海，用梦想点亮人生。