市三中东部校区 〉〉

　　做事有成，贵在持之以恒

　　●指导老师 市三中东部校区 龚诤

　　原题回放 〉〉

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。

　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

　　写作指导 〉〉

　　“不怕慢，就怕站。”语出《增广贤文》，意思是：终点再远，只要持之以恒地走下去，就算慢一点也不怕。如果停止前进，就永远不能第一个到达终点。

　　题目材料可以分成三句话：第一句话是“人的天赋有不同，能力有大小”，是讲一个人追求梦想的客观条件。第二句话是“只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点”，是讲追求梦想的过程。第三句话是“终将攀上人生的顶峰，一览众山小”，是讲追求梦想的结果。写作时要抓住关键词“脚步不停”“每天进步”“攀上顶峰”等，立意应当是“持之以恒终获成功”“坚持不懈终于成就梦想”。

　　写作时，可以写成记叙文。例如构思一个天赋普通的人，在追求梦想的过程中，遇到挫折，有过放弃的念头，但最终受到了“不怕慢，就怕站”这句话的鼓舞，继续坚持前进，取得了成功。在表达方式上，可以通过心理描写、细节描写等来刻画人物在遇到困难时的状态，让文章更生动；可以在记叙中穿插抒情议论等表达方式来进一步突出主题。也可以写成议论文，通过对比论证、举例论证等方法，强调“恒心”“坚持不懈”的重要性，论述“只要坚持不懈，即使天赋再普通，也能一步步走向成功，最终实现自己的梦想”。

　　后记 〉〉

　　曾经，一个小学语文成绩离及格线比较远的女生，上初中后很想得到语文老师的一幅书法作品。语文老师鼓励她说：“只要你能超过及格线5分，就奖你一幅装裱精美的书法作品。”这个女生从此开始努力，经过很长一段时间的坚持，终于到九年级时拿到了奖品。中考时，这个女生的语文成绩达到了良好等次。高一，她的语文成绩在班上名列前茅。她说：“我现在学语文很有兴趣，也很有信心。”这是我的一名学生。我想通过这个主题，让同学们更加懂得“恒心”“锲而不舍”在学习中的重要性。