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　　“三高”老师

　　●城东小学四（1）班 王子骞

　　在我们班有一位备受尊敬的老师，她不仅身材高挑，教学水平高超，对我们要求更高，让人敬畏。她就是数学老师——孔老师，同学们心目中的“三高”老师。

　　孔老师身材高挑，穿着一身得体的职业装，给人一种严谨的感觉。她的教学水平一流，每次讲解数学题目，都能把复杂的知识点讲解得浅显易懂，让我们迅速掌握。而且，她总能够发现我们的问题，及时给予指导和帮助。孔老师的教学风格独特，她总是用幽默的语言，把枯燥的数学知识变得生动有趣，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。

　　孔老师对我们的要求非常严格，她总是强调“严以律己，宽以待人”。在课堂上，她要求我们认真听讲，积极发言，课后要及时完成作业。对于那些不认真的同学，她会给予严厉的批评，甚至请家长到学校来谈话。然而，正是这种严格的要求，让我们养成了良好的学习习惯，也使我们的数学成绩稳步提高。

　　有一次，我因为一道数学题而苦恼，反复思考仍旧走不出死胡同。正欲爆发时，被孔老师的火眼金睛锁定了，她迈开她的大长腿，三两步就走到我边上，拍拍我的肩头，提醒道：“读题目！”这三个字似乎有魔力一般，我瞬间冷静下来，重新逐字逐句读了一遍题目，才发现自己没注意到“来回”这个词，一来一回应该是两倍的路程，怪不得怎么算都不对。“读题目”三个字既是孔老师的口头禅，也是她的法宝。每当我们遇到困难，不知道如何下手而去请教老师时，她总是回我们三个字“读题目”。神奇的是，只要听老师说了这三个字，回去照着做，几乎都能解决问题。慢慢地，我们才意识到认真读题目的重要性，只有理解题目的意思，才能找到解题的方法。她的这句话，成了我们学习数学的秘密武器。

　　孔老师教会了我们如何去面对困难，如何去解决问题，我们喜欢与她共度的那些美好时光。

　　独一无二的“黑衣侠”

　　●大溪小学麻车屿校区六（2）班 张伊峻

　　指导老师 林媛

　　五年级时，我们换了一位数学老师——张老师，我给她起了一个神秘的外号“黑衣侠”，因为她总是穿着一身黑色的衣服。瞧，她来了——黑上衣、黑外套、黑裤子、黑鞋子，连眼镜框都是黑的，那身黑色就是她的代表色。当这抹黑色的身影踏入教室的瞬间，原来吵闹的教室就会立刻变得鸦雀无声。你说，厉害不？

　　“黑衣侠”不仅外表独一无二，她那满满的幽默感也是独一无二之处。记得有次上课批改作业时，“黑衣侠”突然放下了手中的笔，眉头紧锁，本以为“黑衣侠”又要使出“狮吼功”，可她的脸上却不怒反笑，接着拿起那本作业，不慌不忙地走到投影前，将这部作品展示给同学们，原来不知哪位小马虎，把等号写成了约等号，“黑衣侠”看着这部“奇迹”般的作品，惊叹道：“请问这是哪位从人才市场里出来的人才？记忆力真好，明明说要写等号，能记成了约等号，这是一个很不错的能力。”同学们不禁都笑了，可也在这样的笑声中记下了这个基础的知识点。

　　每一次我帮老师搬作业、记名单，她都会跟上一句：“好了，去吧，皮卡丘。”仿佛这位老师还是一个迷上动画片的小学生，无时无刻都想着神奇宝可梦。“黑衣侠”的幽默语言总是能给我们枯燥的学习生活带来乐趣。

　　“黑衣侠”毕竟是一位“大侠”，没点“武林绝技”怎么行呢？瞧，我们的课堂上又有同学变身“小蜜蜂”开始“嗡嗡嗡”了，“黑衣侠”只好拿出“眼神飞刀”来了：“第二小组有同学讲话，上课不专心，小组扣1分。”这一刀劈来了第二组同学的仇恨，一双双“激光眼”射向了那些“小蜜蜂”，“小蜜蜂”们也只好收嘴了。“黑衣侠”还会使“惊堂木”，谁上课不认真，“啪”的一声落下，那声音震耳欲聋，惊得我们瑟瑟发抖，再也不敢走神了。

　　“黑衣侠”张老师用幽默让我们学习时充满乐趣；又用严厉让我们学习时专心致志，我喜欢我们的“黑衣侠”，独一无二的“黑衣侠”。

　　大溪二小六（1）班 赵清瑶

指导老师 叶蕙

　　火力十足的老朱

　　●大溪二小白山校区六（1）班 黄铭扬 指导老师 朱丽华

　　我真怀疑太上老君火炉中的火气都被老朱吸走了，不然她一天天能量十足的火力是哪来的呢？

　　每天清早，老朱将那辆耀眼的红色电车一停稳，就踩着高跟鞋风风火火地冲进教室，此刻谁也阻挡不了她收作业的脚步。当大家交完作业，一旦有人被请上了讲台，那么全班同学都会坐立不安，面面相觑，生怕下一个被点名的就是自己。

　　要说她的火气大是大了点，但都不是凭空冒出来的。记得那是一个阴暗的下午，老朱给我们布置了一项语文任务，布置完后便在讲台上边改卷子边监督我们。半节课后，大部分人都写好了，只有几个“懒虫”没有完成。到了晚托阶段，老朱下达了最后的通牒，大家都乖乖把作业交上去。老朱眯着眼，数着交上来的作业本，不时皱起了眉头，只见她猛地一起身，举着戒尺使劲敲击着讲台桌，河东狮吼道：“谁的胆子这么大，竟敢鱼目混珠，用英语抄写本代替方格簿！”老朱气得犹如失控的火车，呼啸而来，吓得同学们慌了神，个个正襟危坐。

　　半分钟过后，依然没有人站出来认领这个“低级错误”。终于，老朱按捺不住心中的怒火，疾步走到了某同学的面前把作业本“啪”地摁在了他的桌前。时间仿佛凝固住了，整个教室沉寂无声，只有老朱愤怒的声音在回荡。这吼声震耳欲聋，连教学楼都被震得抖了三抖；这吼声传到了大街小巷，响遍了大江南北。由于这天是星期五，又是阴暗的天气，加上老朱暴怒的表现，因此这天被同学们称为“黑色星期五”。

　　再说即将召开的体育节吧！老朱放弃了午休时间，组织同学们训练比赛项目。不管是运篮球、跳长绳、50米迎面接力跑，还是男女混合拔河，只要她发现同学们的技术问题，除了细致讲解外，还要一遍遍亲身示范动作。可在这期间，老朱又会不时地瞪着眼睛咆哮。此刻，她又一次朝屡次犯错的同学们大声吼叫，嗓音大得像巨浪一样涌来，让每个人都感到无法抵挡。我们既纳闷她的精力怎么如此旺盛，又默默地为同学们祈祷。

　　我们的朱老师虽然易怒，却也爱憎分明。我们明白她生气、抓狂都是为了同学们能取得优异成绩，为班级争得荣誉。她十足的火力，都源于她的活力十足，爱生如子啊！

　　“鲁迅”老师

　　●滨海小学五（1）班 颜含栖

　　这个老师很普通。铃声一响，准时上课，铃声再响，准点下课。但他会在教室里，继续辅导需要帮助的学生或批改我们的作业。他就是我们的“鲁迅”老师。

　　“鲁迅”老师，并不姓鲁，更不姓周，只是他的气质像极了大作家——鲁迅。他们的身形一样瘦长，头发一样根根扎起，平时表情也一样一脸严肃。唯一不同的是，我们的老师不抽烟，喜欢拿粉笔给我们讲题。对了，他姓叶，教我们数学，思维很严谨。

　　他教数学有一套。课间，我想了很久都没头绪的题目，拿去问他。他总能很快找到思路，并给我讲解。可能我基础太差，没听懂，他又给我讲了一遍。不过这一遍，他是一个步骤一个步骤讲给我听。每讲一个步骤都不忘抬头看我一眼，似乎在确定我有没有听懂，直到找到我的问题——基础算式不过关。找到症结后，他会特地“奖励”我五道算式题，让我做，直到过关为止。因为这深刻而难忘的经历，所以我类似的题目再也没错过。

　　在他的帮助下，我订正完了作业。他看着一页大半的红圈和零星的两三个勾，想了很久，才抬头对我：“都懂了吗？”我忙点头。他严肃的脸上才出现些许笑意：“看，这就是进步。虽然错得有些多，但只要每天都认真订正，你的进步会更大。”听了他的话，我信心十足，突然想好好学习了。

　　虽然叶老师没有鲁迅那么有名，但他教了很多年书，早已桃李满天下。他的眼里，有的只是数学和对我们的爱护。

　　神通广大的陈老师

　　●横湖小学新城校区五（2）班 高沁仪

　　我们班有位老师，她下巴微尖，光溜溜的，像一个大鸡蛋，仿佛一碰就能碎。高高的鼻子上挺立着一副黑色方框眼镜，十分神气。你可别小瞧这位老师，她上课时就像孙悟空一样，可谓是神通广大，无所不能。她就是我的数学老师——陈老师。

　　陈老师有一双“火眼金睛”，课堂上哪位同学微微动了一下嘴唇，她都有所察觉。前一秒陈老师还是眉开眼笑地给我们讲题，下一秒有位同学走神望向了窗外，陈老师就会像安装了一台追踪器般瞬间追踪到他，她停止说话，眼神变得冰冷，像藏了把刀子，停下了手中的动作，双手叉腰静静地望向他。一场“暴风雨”即将到来，透过黑色方框眼镜眼神中带着危险的警告信息，那双大大的眼睛似能喷出火来。场面一片压抑的寂静，等那位同学察觉不对回过头来，陈老师才会慢条斯理地说：“哎呀，窗外有什么比我还好看？指给我看看，我也好奇。”身在教室的我，背后冷汗直冒，腿脚也忍不住地发抖，真怕下一个被她的眼睛扫到，只得更加全神贯注地听课。

　　陈老师不仅有“火眼金睛”，还有一双“顺风耳”。在课堂中，翻书本、拿文具、捡东西的声音让教室变成了一个小型菜市场，同学们便会蠢蠢欲动，找同桌、好朋友去窃窃私语。这时，陈老师的“顺风耳”可起到了大用处。“第三大组后面的同学不需要我把名字叫出来吧？”“那两个同桌有什么那么好讲？”“刚才提醒他们不就是在提醒你吗？”……陈老师的耳朵像是安装了雷达声控器，一听一个准。我想就算是一根针掉到地上，陈老师也应该听得见吧。

　　陈老师更像我们的妈妈，她每天叮嘱我们把饭吃光，提醒我们要注意这个注意那个，为了我们不停地忙碌，像超人一样关注着我们各个方面，永远都不觉得累。