文化里的“非”常之美

　　——2024年市三中八年级开学卷

　　●指导老师 市三中 陈晶

　　【考题回放】

　　学校校刊以“文化遗产”为主题开展征文活动，请你参与写作投稿。（40分）

　　我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、曲艺书画、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

　　学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种：①向读者介绍一项文化遗产。②陈述某一项文化遗产的历史、现状，谈一谈对它的保护与传承。③通过讲述你或你熟悉的人与某项文化遗产的故事，展示这项文化遗产的魅力。请选定一个方向完成文章写作。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

　　【写作指导】

　　这次的习作“身边的世界文化遗产”，来自八上第六单元的综合性学习。在写作之前，学生们首先要搞清楚什么是（非）物质文化遗产，身边的世界文化遗产有哪些，再选择自己想要描写的文化遗产，通过各种途径搜集相关的资料并进行整理和汇报。

　　第一个专栏介绍身边的文化遗产，可以向第四单元学习说明文的写法，在搜集资料的前提下，将重点放在如何介绍文化遗产上。第二个专栏分两部分，可以先陈述文化遗产历史和现状，再谈如何保护和传承，可以夹叙夹议，体现的是认知的深刻。第三个专栏讲故事，相对来说要有情节上的波澜起伏，描写得细腻生动，以此来体现文化遗产的魅力或是现状带给我们的思考。