记者 王萍/文 徐伟杰 潘都都/图

　　体教融合是新时期加强青少年体育工作、推进素质教育、促进青少年业余训练、为国家培养优秀体育后备人才的一项重要举措。

　　我市是浙江省体教融合的先行者。最早在上世纪60年代，我市就开始了学校特色体育项目的打造，为体教融合的最初样板。历经半个多世纪，我市体教融合发展迅速。特别是近年来，我市体育事业发展中心、市教育局以高质量推进体教融合为目标，推动青少年文体协调发展，为竞技体育后备人才培养提供有力支撑。

　　目前，我市已经在五大中心镇布置“学训一条龙”项目队，打造体教融合“温岭模式”，打破传统体教的“三集中”管理模式，根据“一校一品”“一校多品”学校体育特色项目优势，整合全市业训资源，安排训练场馆，逐步建立和健全以市少体校为“龙头”、阳光体育特色学校为基础、各传统体育网点学校为重点、社会力量举办的各类体育培训机构为补充的多层次、多渠道的体育后备人才培养体系。

　　为深化体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，取得体育和教育双赢的局面，我市打造“学习训练一条龙”模式，从小学阶段选拔出的运动员，可不受文化成绩限制，直升镇重点初中，还可经特招升到省级重点高中就读；同时推出训练管理负责制、生活管理统一制，为各网点学校的训练以及运动员的生活做好充分的后勤保障。这些有力的政策和举措，有效解决了竞技体育发展难、体育系统独立办队难、基层运动员人才效益差等问题。

　　近年来，我市体教融合政策成效斐然。我市体教融合各网点学校训练基地培育、输送的运动员在各级赛事中摘金夺银，硕果累累。在去年举行的浙江省第十七届运动会上，温岭共获得31.4金20银14铜，其中实时金牌23.4枚，位居台州首位，创温岭历届实时金牌纪录。实时比赛中的金牌，75%是体教融合训练基地运动员夺得的。

　　今年5月，全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试成绩陆续公布。我市各业训项目队，即体教融合训练基地的23名运动员在2023年高考的体育单考单招中取得了令人瞩目的成绩，被各级各类大学录取，其中包括苏州大学、湖南师范大学、延边大学三所“211”大学，以及河南大学、上海体育学院（今年6月更名为上海体育大学）等“双一流”大学，录取数量创新高。

　　就在12月25日，由市体育事业发展中心协同市教育局印发的《关于命名2023—2026年温岭市青少年业余体育训练基地的通知》新鲜出炉。通知命名横湖小学等15家单位为A类训练基地、锦园小学等9家单位为B类训练基地（四年认定一次）、太平小学等17家单位为C类训练基地（一年认定一次）。市体育事业发展中心训练竞赛科工作人员介绍，根据申报要求，A、B类训练基地学校，分别应在上一届省运会比赛项目中拿过金牌、奖牌，如只是组建了项目队伍，参加过上级比赛而无获奖的，则评为C类训练基地。业余体育训练基地的认定，就是为了进一步加强全市竞技体育后备人才培养，夯实我市竞技体育发展基础。