方城小学“四园一智”项目化劳动课程果实累累

　　这群孩子是会生活的有心人！

　　为培养未来社会必需的复合型人才，方城小学提出：劳动教育既要下学而上达，还要上学而下达。“四园一智”项目化劳动课程立足学校三年来的实践探究成果，是新一轮优化后的优先项目。本学期的劳动教育以“智·生活、慧·发展、创·美好”为目标，引导学生以项目式驱动，综合运用多门学科知识，挑战并完成源于自身真实情境的劳动项目。

这学期，学校总共收到156个参赛项目成果，经过评定，最终选出一等奖15名、二等奖22名、三等奖35名。参赛选手们都得到了相应等级的劳动码，扫码后，“智能全息”评价平台会按比例统计，最终和其他劳动项目成绩形成学期末的劳动综合评定。学校还在快乐魔方城的“展吧”展出优秀的项目成果。12月的每周三中午，由各项目负责人为同学、老师介绍他们的项目案例。本次活动，依托于家庭、学校、社会的三方联动，为孩子们提供了优秀的展出、推广平台，这是一种极大的肯定和支持，将会成为孩子们继续践行的强劲助力。

近几年，学校劳动教育亮点纷呈，特色项目成果丰硕，在市级及以上的各项比赛中捷报频传。学校由此成为浙江省STEAM教育与项目化学习基地学校、台州市劳动教育实验学校建设单位。在众多项目实施过程中，真正实现了从体验式学习到项目化学习的转变，孩子们也正在悄然改变：从动手到动脑，从体验到思考；从低位的技能训练，到高位的劳动创造；从只读圣贤书，到具备家国情怀。

　　（方城小学 黄鲜）

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　　三（5）班 《与你“虫”逢》

　　三（3）班 《匠心竹编》