我是一朵花

　　●九龙小学六（6）班 谢钰馨 指导老师 朱荆红

　　我是一朵花。在一望无际的原野，我盛开于那一片绿茵之中。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

　　清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我与群鸟一起为它送行。阳光是多么温暖！我欣喜地舒展花瓣，在阳光的沐浴下，我的身姿被镀上了一层金光。听着小鸟的啼啭，我在风的轻抚下婆娑起舞。在这里，芳草是我的朋友，我们每天亲密无间；蝴蝶是我的伙伴，我们一起嬉戏玩耍。孩子们为我停下脚步，甜甜地笑着，与我合影。天是那样蓝，云是那样白，在这里，我自由，我快乐。

　　蝴蝶在我的周身翩翩起舞，时而隐蔽于草叶之中，时而伫足于我的花瓣之上。草叶紧密地簇拥着我，横卧在我的身上，远远望去，一袭红衣的我在绿草如茵的草原上是多么亮眼。我和我的伙伴们一起欢笑，仿佛起伏的浪花涌向天边。

　　可是有一天，我睁开迷蒙的双眼，抬头一看，天空灰蒙蒙的，已然被灰云笼罩了。周围的空气凉飕飕的，不见一丝光亮。这是怎么回事？我伸出脑袋，小心翼翼地向四周张望，只见四周的小草也纷纷抬起脑袋，急急忙忙地大声喊：“不好啦！暴风雨要来啦！”

　　猝不及防，冰冷的雨点“哗哗”地砸在我的枝叶上，狂风“呼呼”地吹在我的身上，让我低下了头，直不起腰来。“轰隆隆……”天空忽然响起雷鸣，我身子一哆嗦，但又很快挺直了腰杆，张开我柔软的双臂，亭亭玉立于暴风雨中，接受风雨的洗礼。

　　即便我是一株野花，我也能绽放自己的生命与活力；即便遇到挫折，我也能迎难而上，微笑面对。不经历风雨，怎能见彩虹？

　　雨过天晴，阳光再次透过云层，洒落遍地金黄。在雨水的洗涤下，天更蓝了，云更白了，草更绿了。我挺起胸膛，更加夺目了！

　　此后，无论是阳光明媚的清晨，还是狂风大作的傍晚，我都傲然挺立。这是我生命的见证，永恒的回忆。我喜欢在空无一人时悄然醒来，用一点红晕装饰世界，用一丝芳香沁人心脾。特别是在夜晚，明月和星空互相陪衬着，黄晕点缀，深蓝映衬。夜很美，万物都静悄悄地入睡了，晚风拂过我的发梢，我微微闭上眼，嘴角上扬，进入甜蜜的梦乡……

　　我是一朵花，一朵快乐的花！

　　点评 》

　　小作者善于活学活用，前半篇仿写《花之歌》的痕迹比较重，但从第四段开始宕开一笔，不再以舒缓的笔触抒写花的幸福生活，而是转而以紧张的氛围写暴风雨对花的侵袭，柔弱的花经受风雨的洗礼后更加夺目了，从而引出“即便我是一株野花，我也能绽放自己的生命与活力”的主题。可以说，这是对《花之歌》的一次突破，大大丰富了文章的内涵，不落窠臼。但同时，前面过多的铺叙，又使文章立意不显，有拖沓之嫌。建议将文章的侧重点放在花儿如何对抗暴风雨上，这样才能使主题更为鲜明。