【答题分析】
1.参考答案：（1）zī （2）kān
2.“坐爱岩亭堪习静，卧延僧话自消愁。”这两句话的意思是 ⑥ 。（2分）
答案A:因为喜爱山水亭阁一般的宁静，卧在床上邀请僧人谈话来排遣忧愁。
分析：得分0分。没有解释出“堪”“习”等关键词的意思，另外“卧在床上”与语境不符，故而不得分。
答案B:因为喜爱岩亭可以安静，回到寺中斜靠着与僧人交谈自然会消解忧愁。
分析：得分1分。没有解释出“习静”“延”等关键词的意思，扣掉1分。“回到寺中斜靠着”属于意译，加进自己的联想，与语境相符合，故得1分。
参考答案：
我因为喜爱这里坐落在岩石间的凉亭可以习养静寂的心性，也可以躺卧着邀请僧友闲话内心的忧愁自然消散。
3.【报纸选摘】部分没有标题，请你为这个新闻通讯拟一个标题。（3分）
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答案A:天皇花鼓正在进入人们得视野。
分析：得分1分。没有涉及核心词“非遗”及“传承”，扣2分，只提到“天皇花鼓”，故得1分。
答案B:天皇花鼓及其相关文化传承。
分析：得分2分。没有提到“非遗”，扣1分，有“天皇花鼓”“传承”两个核心词，故得2分。
参考答案：
天皇花鼓成瑰宝 梯队传承护非遗。
4.开学后，班级开展暑期活动汇报，请你为“探寻非遗文化学习小组”写一段100字左右的文字介绍“天皇花鼓”。（6分）
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答案A:天皇花鼓是温岭特有得一项活动，这是我们的祖先留下来的文化遗产，不可以断在我们这一代，这是先辈们生活的工具，有重要意义。
分析：得分2分。没有涉及命名由来、表演形式、取材评价等，且“一项活动”“生活的工具”等表述不精确，字数也不足，扣4分，提到了“天皇花鼓”的独特意义，故得2分。
答案B:天皇花鼓由安徽的凤阳花鼓演变而来，至今已传承四代。它取名由来是起源地泽国镇天皇村。在表演之中，表演形式由男女两人来扮演，均穿戏服。二人会有相应的装扮及演奏方式。唱曲中混杂着本地小调，节目丰富多样。
分析：得分5分。此答案介绍了天皇花鼓的“得名由来”和“表演形式”两方面内容，得4分。另外，“节目丰富多样”虽然不专业但算是一句评价，再得1分。
参考答案：
天皇花鼓是从安徽的凤阳花鼓演变而来，因起源于泽国镇天皇村而得名，入选为省级非物质文化遗产。它是传统的民间舞蹈形式，以跳、打、舞蹈为基础，取材民间百姓日常生活，表演风格诙谐，独具地方特色和乡土韵味，节目有《元宵观灯》《泗洲调》等。（共6分。命名由来、独特地位、表演形式、取材评价等各2分，写到其中三个方面表达流畅即可得满分，字数超过120字或者少于80字扣2分）
5.听了小温对天皇花鼓的介绍，阅读后以上材料，班级同学展开激烈讨论。小新认为，一代有一代的文化，传统文化已经不适合新时代，不必耗时耗力去传承。小红认为，传统文化不能断在我们这一代的手里，必须全力传承下去。你赞同谁的看法，请说明理由。（6分）
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答案A:我赞同小红的看法，虽然现在是新时代，但是哪些都是传统文化，要全力传承下去，让它们被历史铭记。
分析：得分2分。有观点，但缺少理由的支撑，仅仅强调因为是“传统文化”，就必须要传承，不是理性的说服方式，故只能得2分。
答案B:我赞同小红的看法，传统文化应该全力传承下去，因为传统文化是我们先人流传下来的他们智慧的结晶，能流传下来也都是有原因的。并且，它很珍稀，在生活中不常见。所以，我们就更应该将它流传下去，让它不至于失传，这是老祖宗的东西，我们就更应该好好保护。
分析：得分3分。此答案比上一个要丰富一些，有观点也有理由，指出传统文化是“智慧结晶”，可得3分。虽然有“并且”这个词，好像还有第二种理由，但后面的话要么是强词夺理，要么是无效的重复，故而得分停留在3分。
参考答案：
示例一：我赞同小新的看法。首先，时代改变了人们的生活方式，天皇花鼓是那个时代的人为解决温饱问题而创造的艺术形式，现在早已进入网络时代，再耗时耗力传承也难以适应新时代。其次，一种艺术要传承需要群众基础，真正需要的是扎根于民间，而不是弄几次活动，找几个传承人就可以长久的。再次，传承文化需要保障传承人的社会地位，要在经济上、精神上给予大力支持，这种保障的落实会遇到很多困难。因此，与其耗时耗力去传承不如开创与时代发展相一致的文艺形式，在时代土壤中培育艺术之花。
示例二：我赞同小红的看法，传统文化必须传承。从国家层面看，它是中华民族的宝贵财富，传承好这些文化遗产，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。从未来眼光看，传承非遗文化代表了人类文化的多样性和丰富性，让后人能欣赏这些文化的独特魅力。从提升素养看，非遗具有浓重的历史文化色彩和当地特色，传承非遗文化可以丰富人们的文化生活和提高文化素养，培养人们的审美情趣和文化自信。所以，传承非遗文化虽然不免费时费力，但它的价值不可低估，不能单从经济角度考虑。
（共6分。观点鲜明，条理清晰，理由充足，表达通顺，即可得满分）