我的动物朋友——寄居蟹

　　●九龙小学五（1）班 陈奕燊 指导老师 滕爱萍

　　最近，我家来了一个新朋友——寄居蟹。这是一只拳头大小的陆生寄居蟹，它身披深紫色的衣袍，背着一个巨大的海螺壳。说它是蟹吧，却长着一个虾头；说它是虾吧，却没有虾敏捷的身躯，简直就是一个“二不像”。

　　爸爸告诉我，寄居蟹是介于虾和蟹之间的甲壳类动物，海螺壳就是它的家，随着身体的逐渐长大，它还会不断地给自己换“房子”。因为住房从不交租，所以它还有另一个名字，叫“白住房”。“你好呀，白住房！”我用手指轻轻地点了一下它的“房子”，跟它打招呼。只见它以迅雷不及掩耳之势将身体缩入壳内，真是胆小如鼠呢！

　　寄居蟹住在雨林缸里，缸内铺了一层松软的椰土，方便它玩耍与躲藏。我每天都给它投喂各种美食，椰子片、葡萄、面包……它几乎什么都爱吃。每次享受美食的时候，它都用它的大钳子夹住食物，然后用小钳子撕扯成小片放进嘴里大快朵颐，那模样可爱极了！

　　有一天，我突然发现雨林缸内空空如也。什么？寄居蟹竟然“越狱”了！心急如焚的我马上四下找寻，连窗帘底下都查看了一遍，依然一无所获。古语有云：“打虎还得亲兄弟，上阵须教父子兵。”我赶紧搬来救兵——爸爸，一起展开大搜救行动，最后发现寄居蟹竟然蜷缩在阳台角落。我们复盘了它的逃亡路线：它先是用钳子扒开了雨林缸盖子，再一气呵成地从书架自由落体到地面，再一路向南逃离客厅、抵达阳台……真是力大如牛、胆大包天啊！

　　这就是我的新朋友——淘气又可爱的寄居蟹。

　　老师点评 》

　　作为寄居蟹的朋友，小作者对寄居蟹可谓是了如指掌，因此对它的外形特点、别名由来、生活习性如数家珍。尤其是重点描写的寄居蟹“越狱”之事，语言幽默，表达生动。“复盘了它的逃亡路线”安排精巧，把寄居蟹“越狱”的壮举条理清楚地表达出来。在叙事和描写中，作者充分地融入了自己对寄居蟹的喜爱之情，这恰巧是五年级上册第一单元《我的心爱之物》的习作要点。文中当“我”发现寄居蟹“越狱”了，可把“我”心急如焚的寻找过程描写一下，如“找了……没有，翻了……没有，看了……也没有”，把“我”对寄居蟹的在意之情写出来。再比如当“发现寄居蟹竟然蜷缩在阳台角落”时，一家人是如何说或者如何做的呢？这部分也可以展开写一下，让“人蟹”经常互动，这样的关系才是真正的“朋友”吧！