城南二小 〉〉

开展学科综合素养监测

智闯新“六艺”

　　本报讯（记者丁自力 陈俊杰 通讯员方媛媛）9月12日，城南二小举办了“童生童趣 智闯新‘六艺’”活动，以智闯通关形式，对学生进行学科综合素养监测，促进学生健康成长。

　　当天下午3时，礼、乐、射、御、书、数新“六艺”活动开始了，每个学生手中都有一张“六艺”通关卡，每通过一关，就能在通关卡上集一个五角星。在“礼”的通关区，学校设置了阅读分享、阅读量比拼，二至六年级的学生每人向老师推荐一本必读书。在“乐”通关环节，音乐老师坐镇，二、三年级的学生通过卡片认识音符，打出节拍。

　　“这次‘六艺’活动很精彩、很丰富。我最喜欢‘乐’，可以打节拍，听音乐，唱很好听的歌曲。”学生黎雅铴说。

　　学校将“射”和“御”的环节安排在了教室外。在大操场上，二、三年级的学生在班主任的带领下，进行了足球比赛；在内操场，学生们戴上自己画的面具，进行一分钟跳绳比赛，从而将“御”进行到底。学校还以书写古诗、快速计算等方式，开展“书”和“数”的活动。

　　城南二小副校长戴群介绍，在“双减”背景下，他们结合儒雅学校的建设，结合传统的“六艺”，创造了适合学生的“六艺”闯关活动，“主要是从语文、数学、音乐、美术、体育等方面，给孩子们一个展示的舞台。”