本报讯（通讯员张鲜红）7月10日，横湖小学大会堂内，太平街道与市综合执法局太平中队相关工作人员一起，为横湖小学200余位“快乐集盒 拉风出发”金奖、银奖和铜奖获得者颁奖。“快乐集盒 拉风出发”公益行动启动半年，横湖小学师生已收集牛奶盒57万个。

　　一年级同学郑予航半年集“盒”6657个，成为横湖小学集“盒”最多的一名学生，被太平街道授予特殊金奖。颁奖仪式上，郑予航分享了他的集“盒”心得，他告诉我们：“每天除了收集家中的牛奶盒外，早餐店里的牛奶盒，还有丢在路上的牛奶盒，只要被他看到，都会去收集。”在郑予航的带领下，他的家人、邻居也都成为集“盒”达人。

　　牛奶盒是一种可再生资源，每吨牛奶盒可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、课桌椅、垃圾桶等物品。横湖小学是台州市垃圾分类示范学校，今年1月份，太平街道、温岭市综合行政执法局、教育局联合在横湖小学启动“快乐集盒 拉风出发”项目公益行动，旨在通过小手拉大手的形式，倡导广大市民积极参与牛奶盒等包装盒回收的行动，积极参与到公益环保中来。

　　半年集“盒”57万个，平均每位学生集“盒”2000余个，横湖小学师生是怎么做到的呢？在“快乐集盒 拉风出发”公益行动启动后，横湖小学制订了相应的集“盒”激励办法，即为每一位同学开一个绿色账户，收集一定数量的牛奶盒，可以拿到绿色银行里兑换成相应的积分，积分可以兑换成孩子们想要的奖励。“比如20个积分可以减免一次作业，40个积分可以当一次护旗手，只要你积分足够多，还可以当一天校长助理。”横湖小学副校长陈灵世介绍。

　　集“盒”行动开展半年来，学生及其家人已逐渐养成了随手集“盒”的良好习惯。一年级王昱璇同学每天除了完成规定的作业外，还有一项额外的作业，就是收集牛奶盒，把它剪开，洗干净，晾干，压扁，集中放到一个专门的容器里。她说，暑假的目标是集“盒”400个，开学时可以兑换40个积分，到时用积分兑换当一次护旗手。

　　“暑期，我们也给孩子们布置集‘盒’社会实践作业，将集‘盒’行动延伸至小区、社会，带动更多市民参与集“盒”行动，把可持续发展的环保理念深耕到每一位居民心中。”太平街道相关工作人员说。