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q0006版:青草地初中作文

海棠

九龙学校七(1)班 李昕妍 指导老师 孙小燕

  种一株海棠?种一株海棠! ——题记

  曾几何时,突发奇想,我想要种一株海棠,只因为它的名字很美。海棠,一个干净好听的名字。没来由地,我一直都认为海棠开的是白花,结果却是阵风阵雨后生出一树粉红颜色,被雨水打得半褪不褪。海棠的花型类似桃花,但海棠的花瓣更加层层叠叠,厚重而妩媚。

  思绪回到多年前,一个念头在心里萌发,学习朗诵。每次登台,没预料到自己居然能取得一份满意的成绩。意料之外的冷雨也来了,在一次全年级的展演中,我紧张了,忘词了。尽管没人对我嘲笑,尽管教室里是鼓励的掌声,但于我而言,这掌声更像是一种赤裸裸的揶揄。从此越发怯场,不再登台。

  现在升入初中,朗诵比赛的通知又勾起了我对往事的回忆。朗诵固然是我心之所向,却无心再试了。同学的关心,老师的劝告,似是半抓不放的手,要把我从阴影里拽出。我感到前所未有的茫然,于是想到那株海棠。窗外淅淅沥沥下起了春雨,那株海棠在风雨中应是瑟瑟的吧,我不敢继续想下去……

  咦,一场春雨后,并不是我以为的绿肥红瘦,满树的繁花竟开得更盛!花色没有褪去,反倒映出残阳一般的殷红。我想象着在我懈怠退缩时,它是怎样对着风雨昂头大笑,又是如何扬起稚嫩的身躯去抗击自然的“暴戾”。当绿叶被风雨无情摧残时,海棠花却昂着头,对苍天一笑,绽开红颜。微风和煦,旭日临窗,它更显生机,伸展枝杈,将最美的花朵从晨旦开向晚霞,它的颜色会在春光中浸染,变成最美的娉婷。

  知否知否?海棠正是如此,初心未改,一路向前。是啊,倘若有一襟海棠心,则何惧风雨!知否知否?应是路远梦俦。道路模糊了远方缓缓升起的炊烟,近处屋檐潺潺,那是雨声,真是个愁煞人的季节。我看那芭蕉都已焦黄,冷冷清清地与秋雨应和着,弹出零零碎碎的曲调。但是天开始放晴了,正如那一株海棠,种一株海棠。

  市三中陈海亮点评:突发奇想地想要种下一棵海棠树,是文章的缘起。描述海棠之美,语言生动形象。而在小作者笔下,海棠更是一种精神寄托——海棠激励着她克服困难、不断前行。文中巧妙化用“知否知否,应是绿肥红瘦”,增添几分文学色彩,又展现了个人的思想,带给人积极向上的力量。