我是一只生活于林间的松鼠，打我出生起就在林间生活，十余年过去了，我已垂垂暮老，生命即将走到尽头。今日难得晴好，也有一些精力，便再次漫步于山林间。

　　“老师，你看，那是什么？”路的前方，金黄的油菜花田间，一群活力四射的孩子们正围着一个女老师说着什么，他们时而欢笑，时而追逐，笑声荡漾在山林间。我的家——美女山，仿佛有了与往日不同的春意，孩子们天真快乐的样子啊，让我想起往昔。

　　十余年前，我还是一只小小松鼠，潘郎老街仍热闹着，每逢集市，人来人往，此起彼伏的吆喝声，汽船的鸣笛声，还有牲畜的叫声，连山上的我都能听见。不知什么时候起，老街冷了下来，随之而来的是新的商业街，新的工业区，那片土地以前是田地，现在已建起了高楼，“盘山新村”似巨人一样矗立着。“老师，你看，那是我的家！”一个小男孩指着远方的一角。顺着他的目光，我看到了一个新小区，咦！一不留神，这里又建了一个新区啊！潘郎啊，真的是日新月异。

　　“火车！火车！”孩子们兴奋地喊了起来。我瞄了一眼呼啸而过的高铁，心里想：这有什么稀奇的，我每天不知要看几次！

　　脑海里似乎也有一个这样的场景，好像是三年前的秋天吧，也是这个女老师，带着另一批孩子来寻觅秋天，似乎每一年都能看见她的身影。孩子们来了又走了，唯独她是不变的，不，还有一个我，我和她一起，见证着春夏秋冬的更替，见证着时间的脚步，见证着孩子们的成长和离开。

　　我静静地待在树上，看着花海中、林子里、凉亭旁嬉戏的孩子们，听着他们的打闹声，心里不禁感慨：这样的热闹真好啊！

　　“孩子们，时间差不多了，可以走了！”山林里传来了女老师的喊声。望着孩子们远去的背影，我有点惆怅，他们只是过客，我的热闹只是暂时的。我知道不久以后，我即将归于尘土，也许下次她带另一批孩子来的时候，我再也看不见了！

　　“老兄弟，你在想什么呢？”大樟树打断了我的思考，“不要伤感，不是还有我们陪着你吗？”“是啊，还有你们！”夕阳西下，我跳进了自己的树洞，静静地感受着夜幕，聆听着山下传来的读书声，聆听着时间带给潘郎的变奏曲……

　　市三中陈海亮点评：本文视角独特，以一只松鼠十余年的见闻展现潘郎的变化，同时双线并行，暗示不同发展。通过十余年前的热闹、后来冷清的老街、三年前的秋天以及如今的变化这条明线上的对比，时代的发展跃然纸上，让读者深切感受到潘郎经济的巨大改变。而女老师带学生出游这条暗线，则是暗示着潘郎教育的欣欣向荣，值得品味。