不知从什么时候起，班级里流行养蚕。养得多的，就养在鞋盒里；数量不多的，就养在文具盒子里；养得少的，就养在粉笔盒子里。每次写作业时，就听到一片“沙沙沙”的蚕宝宝吃桑叶的声音，有时觉得怎么老是下雨，抬头看窗外，艳阳高照。

　　蚕宝宝全身雪白，圆滚滚白嫩嫩的，稍微一碰触，就全身扭动。每一天我都很好奇，我问科学老师：为什么蚕宝宝的身体两侧都有对应的小黑点？为什么它有十六条腿？为什么这么可爱的嘴巴里却长着两根锋利的小刺？科学老师翻了个白眼，说了句：自己百度。

　　于是一回家，我就打开了电脑，我知道了蚕的身体分为头、胸、腹三部分，蚕身上的黑点是气门，是蚕的呼吸器官，有呼吸和调节体温的作用，并且意外发现，蚕粪是去风湿的良药，真是名副其实的蚕宝宝。我定下了目标：一定要让蚕结茧，然后学习古人是如何抽丝织布的。

　　操场的东面有几棵桑树，一下课，大家就疯狂地往那边跑，一来可以摘到桑叶，运气好的话，还能寻到几只野蚕。班级里的王跃就有幸寻到了几只，不过如米粒般大小，但也让我羡慕不已。几个星期下来，桑叶越来越少，本来随手能摘到的桑叶，现在却要爬上去才能摘到。大家越爬越高，一下课，满树都是小屁孩。

　　蚕喜欢在我的手指上爬行，我把它放在手掌上，它就朝着我手指的方向爬行，柔柔的，痒痒的，让我的心也酥酥的，我看它扭动爬行的样子，心都萌化了。大课间，大家总把养得最肥、色彩最漂亮的蚕拿出来，高举着手掌比蚕，挺起大公鸡一样的胸脯，得意洋洋地闲逛。今天数学课，伍老师点了一位举手的同学回答问题，却发觉他一问三不知，原来他是在玩蚕。老师一气之下就下了禁令，不得带蚕进课堂。

　　据说蚕养到最后会结茧，蚕茧可以做成丝绸，西汉时期，我们就通过丝绸开辟了丝绸之路，与西方国家结成友好之国。小蚕也有大世界，我期待课桌底下的蚕宝宝结茧。

　　大溪二中章美云点评：小作者确有高明之处，全文无一字写自己爱蚕，但又无一字不在写自己爱蚕。观察蚕的外形特征，向老师讨教蚕的相关知识，上网搜索蚕的特性，为蚕宝宝采集桑叶，放任蚕宝宝在自己手指上爬行，均道尽了作者对蚕的喜欢，对“小蚕也有大世界”的由衷赞美。全文行文流畅，语言灵动，极富童趣。