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　　临阵不迷，循思而为

　　——2023年温岭市初中毕业生模拟考试作文评析

　　●指导老师 市四中 胡腾华

　　【原题重现】

　　请阅读下列材料，根据要求写作。(60分)

　　材料一:ChatGPT这一类技术已经对教育带来挑战，但是 ChatGPT这一类技术只是AI时代的开始。我们要用人工智能去解决问题，而不是被人工智能所控制，虽然人的体力、脑力比不过机器，但机器只有“芯”，而人有“心”。

　　——马云

　　材料二:3月29日，马斯克等上千名科技届知名人物和AI专家签署公开信，呼吁所有AI实验室立即暂停训练比ChatGPT-4更强大的AI系统，因为该系统可能对社会和人类构成深远的风险。

　　材料三:漫画《未来社会》

　　上述图文，引发你怎样的思考和联想？你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一现象或事理，还可以……

　　写作要求:①自拟题目，自选文体。②不少于600字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

　　【题目分析】

　　这是多材料的图文综合作文题，无论是在文字阅读上还是在漫画解读上，无疑是要耗费考生更多的审题时间，而审题时间的增加就意味着思维含量的增加。

　　在紧张有限的考试时间里，如何才能快速而准确地应对这种作文题的挑战？唯有冷静思索，依据平时积累的思维框架一一应答，才有成功的可能。

　　首先，搜寻核心词。核心词在哪里？我们要依据词频、词语位置、词语分布等去寻找。从词频角度看，“AI（人工智能）”一词出现了6次，“技术”出现2次，“ChatGPT”出现3次，这些当然属于高频词，这无疑是材料中的核心词，但我们细想，这几个词其实都可以包含在“技术”一词内，所以我们找到“技术”为核心词之一。从词语位置看，首尾句中出现的词语有更高的权重，材料一中首句中的“挑战”和材料二结尾的“风险”应该就是核心词，如果我们把这两个词合并为“挑战”是否可以？应该可以，因为“挑战”意味着“风险”。还有两个材料中的结尾和材料三的标题都出现了“人”“人类”“社会”这样的词，所以这些词也很重要。据此，我们找到了材料的核心意思：面对技术的挑战，人类该如何应对？

　　其次，原点思维。“挑战”是指什么？显然是一种新的势力对老旧格局的冲击。再思考，在本质上是什么？是一种改变，是一种震荡，是一种对平衡的打破。“应对”是什么？必须站在人类的长远角度思考这个问题。如果拉长到人类历史发展的角度看，这种挑战只是暂时的打破，会在打破之后达到新一轮的平衡。这样看来，面对挑战就不必过于忧心，而是应该思索如何在应对的时候不影响人类自我的发展，不是被技术所害，而是为我所用。

　　再次，层级思维。显然一味称赞技术进步的威力，为技术发展摇旗呐喊，或者固执地抵制技术的挑战，死守原来的老方法，这两者都是单一思维的表现，不值一提。如何将两者融合，才是我们思考的点。从长远看，技术发展只会带来短时间的冲击，之后人类会享受技术稳定后带来的科技成果，从而在更高层次解放自我。所以，技术其实是人类发展的助力，只要能度过暂时的阵痛，就会收获无穷回报。因此，两者是助力和提升的关系。看到这一点，材料的领会就到位了。

　　【思路点拨】

　　材料作文的文体选择灵活性比较大，这时就要考虑自己平时素材的积累、写作的偏好和材料之间的关联，弥合准备的素材和题目核心之间的裂缝。

　　如果平时你偏好叙事文，那么你就需要将“挑战”具体化为你在成长过程中的一次困境，如应对练习书法中握笔、出锋技法的挑战，甚至是心态的波折，详细描述你“应对”的过程，凸显你的行动，最后达到一种思考力度：原来挑战是为了让我更好地发现自我。

　　如果平时你偏好议论文，那么就将“挑战”和“应对”进行辩证思维，好的应对会将挑战变为前进的助力，好的应对从来不惧挑战，因为挑战意味着自我改变、自我发现。

　　如果你平时偏好文学创作，那么材料三的“未来社会”就会给你灵感，可以发挥你的想象写一篇科幻小说，用具体的故事表达你对未来社会人和人工智能的相处之道。

　　如果你是一个科技迷，你还可以就人工智能的某一项具体发明或者发现，用或生动或严谨的语言说明其功能和用处。或许你可以写一封信，题目就叫《小智写给主人的信》，想想也很有趣哦。