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q0006版:青草地初中作文

月光有意琴为语

市四中九(8)班 张湉

  操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

  ——刘勰

  借月为光,翻心作谱,“勾托抹托”抚琴奏乐。

  弹瑶筝六年,备考第八级。《林冲夜奔》的曲目音符,从眼前弹到手上,直到月色渗透了我的窗户,也未休止,反反复复,来来往往,纠纠缠缠,切切嘈嘈。常闻“百炼成钢”,总认为强欲登高去,便要将自己束缚禁锢,劳其筋骨,空乏其身。

  “还是差那么一点味道,级别升高了,就不能再拘泥于技法。”我满眼月光忽然被隐去。明明连心都置入笼中,刻苦练习,为什么依旧不及?

  月光如水,涟漪阵阵。月光中闪过一个寻常女孩的身影——在电影《闪光少女》中,小提琴首席郑有恩技术出众,严格自律,却走到瓶颈期,于是她放开自己,从宗教书籍去了解海顿,明白了曲子的细节。

  脑中忆起余秋雨的话语:“在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意,使精神不再苦涩。”弹琴亦如此,除了描法技巧,更要打开心上的锁,融入音乐,体会音乐。弹的不是琴弦,是话语;听的不是音乐,是心声。

  “古公亶父,来朝走马。率西水浒,至于岐下。”启灯视卷,重读林冲,那一夜,他走的是雪路,是漫漫长夜,是人生未来的路。操刀扛枪,拴起酒壶,风挥雪舞,月泄如洪。

  一通遥指,扫出了那夜风呼啸;一阵颤音,抖出来那夜雪飘摇。

  给我一个休止符的时间,让我与林冲对话,借一缕月光,洒在我的筝弦上。曲谱太短,写不下林冲的悲愤无奈、忧愁绝望,写不下社会的黑暗无能,写不下我在林冲身上所看见所回忆的那些我也有过的迷茫。

  朦胧的月色越发清晰,月光有意。

  朱光潜认识到音乐的无言之美,其实音乐有言,只是不说出来。施耐庵用长篇文学诉说着林冲夜奔,而古筝是用一首曲子。

  琴弦拨动了月光,“大撮”伴着“小撮”,一划一摇,眼前刮起了风雨,梁山在不远处若隐若现。林冲的泪水干枯在历史的书页上,又流淌在古筝的琴弦中。我曾为了技艺将自己置身笼中,待技艺成熟,冲破束缚,自由地追寻琴弦之所语。一曲终了,我拿到了考级证书。

  琴弦停了,月光静了,此时无声胜有声。

  市四中曾雪玲点评:再次遇见小作者,文字越发成熟大气,一场看似寻常的瑶筝考级被表现得内涵丰富、荡气回肠。全文虚实结合,现实与想象交织,画面感很强,让读者跟着一起沉浸在音乐带来的震撼里。小作者从迷茫到冲破,逐层推进,亦是一场心路历程。文章细腻灵动,音乐是大美,文字也是大美,具有很强的感染力。