梦蝶者，梦中迷。庄周也好，他也罢。

　　他，不得不说，他是懂庄周的，更是懂睡觉的。不论在何时何地，总能闭上眸子，惬意地睡去，课上总不能吧，能！我的最初印象里，他也不过是一个嗜睡之人罢了。

　　我以前也常常想着，他或许一生都要困在梦中了。可不见得，那次便是最好的例子。他是不懂语文的，毕竟语文课他全然没有一次是“在线”的，而那一堂语文课上竟让我认识了一个新的他。记得那一次，老师提出了一个问题，可惜了，我本该是会的，却不知怎的，心生胆怯了，便不曾举起手来。只听教室寂静，似一片石礁翻涌起一股浪涛，一只手在高举着，高过头顶，如耸立的山峰，引人注目。果真是令人惊讶，原来那只手的主人，正是他。呵，果真是自信。如今我想来却也果真是自信啊。只见他的双眸中，一改平日里睡眼蒙眬，反而是炯炯有神。手中握着书本，一副胸有成竹之态，道理张口就来。另一只手也为此而不知是该揣在兜里，还是用来比画了。若是插兜里，总是有种慵懒的自信，悠然之感；若是比画，却也不妨有种装腔作势的投入之样。不过，也无碍，他两个动作都做了。那时总不服于他的自信，总是对此不敢又不屑，只能将嗜睡之样刻在心中，久得如沙滩上刻下的字，磨平也需时间吧。那时看着他的背影，也只感到有些佩服和不屑。可如今想起他那手高举，眼眸之坚定，言之愤慨，他的胸有成竹与那自信，果真是让我敬佩。现在想来，那是我不曾有的自信，让我对他而有了空前的好感。

　　他果真是自信啊！记得那是在一节信息技术课上，那一次正学到最难的地方，我虽说终是会了，却总是不敢去展示，而只听得他说着：“老师，你看，你看看我的吧，xxx号电脑，我觉得，定是不比你的差！”听着他说，看着他那修长的手指在键盘上敲打，很灵活的样子，不到一会儿，就马上写完一整套的代码，本是想说他的自大，可如今瞧上一眼，他发出一串群蚁排衙的代码，总还会忍不住惊叹他的自信，感慨我的自卑。

　　现今想来无非关于他那般自信，只怕是懦弱上身而要拂了我之意了。我总不知这是怎么了？常常是在脑海中想起他那自信之态。如今想来，他那自信而又成竹于胸的背影，让我知道原来梦中人非他是我也。梦蝶点醒梦中人，让我知道了自信之重要，让我每每在胆怯之时，他的自信背影就成了我有勇气与自信的庄周梦蝶者。

　　大溪四中卢群芬点评：本文采用先抑后扬的写法，一开篇就写他的嗜睡，在大家眼中是不懂语文的，接着笔锋一转，写他语文课和信息课上大放光芒，他的自信和胸有成竹之态跃然纸上，不得不让人佩服。如果在最后点题时把嗜睡和自信结合起来可能会更好。