会战中考作文④ 〉〉

　　慢慢来，厚积而薄发

　　——2022年衢州市中考语文作文解析与例文

　　●指导老师：九龙学校 颜贝贝

　　【真题再现】

　　朱德在《回忆我的母亲》里说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度， 至今还在我心中留有深刻的印象。”从长辈那里得到的教益让我们受益终生。请你给家人写一封信，告诉他们，你从他们那里得到了教益。

　　要求：⑴请以下面的文字为开头：

　　爸爸（妈妈或其他家人），此时此刻我正参加人生中一场重要的考试。人的成长就在一瞬间，而读懂你，就在那一刻……

　　⑵信末署名为“小南瓜”；

　　⑶不得出现个人真实信息（人名、校名等）；

　　⑷500字左右。

　　【考题解读】

　　衢州卷中考作文的材料读起来很熟悉。“成长”“一瞬间”“读懂”“那一刻”这些词语在初中三年的写作练习中时常出现，写作此文看似并不困难。然而知之非难，行之不易，考生容易把文章写得单薄、浅显，索然无味。想要把文章写好，还是需要仔细审题的。考生可以从“读懂”一词入手，先思考以下几个问题：为什么读？读谁？读什么？怎么样读？也就是明确文章的写作目的、写作对象、写作素材和写作思路。

　　首先明确文章的写作目的。此时，考生就要注意材料中的关键词：成长。成长的话题非常贴近中学生的生活。大家从懵懂稚嫩的孩童变成能独立思考的孩子，不仅是生理的成长，更是心理的成长。很多优秀的文学作品都在诠释什么是“成长”：朱德在回忆艰苦岁月里的母亲时，读懂了母亲“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”的品质并留在心中，这是一种成长；朱自清在看到父亲为“我”买橘子的背影时，读懂了父爱而流泪，这是一种成长；宗璞在看到藤萝开花，并不断流到她心底时，读懂了生命的意义，这是一种成长……从这些作品中考生可以理解“成长”的内涵。成长可以是情感体悟的生发，可以是看法心态的改变，可以是精神品质的汲取……

　　理解成长的内涵后，考生需要审视自我，回顾成长轨迹，明确写作对象，搜索写作素材。成长的过程中会遇到很多人，有亲人、老师、朋友等身边的人，也有李白、杜甫、苏轼等文人墨客；会经历很多事，一个温暖的拥抱、一抹真诚的微笑、一段真心的付出、一次入心的阅读、一场酣畅的比赛……这些人和事教会大家懂得爱，学会奋斗，收获勇气，坚定信念，树立梦想……值得注意的是，考生要警惕那些陈旧、单调的素材。这就要求考生平日里多观察生活，用心感悟生活，让鲜活、丰富的人间烟火成为写作的源头活水。

　　最后思考文章的写作思路。文章是需要条理清晰的。这种清晰既体现在视觉上，比如主旨句是否明确、段落的安排与搭配是否合理、过渡句是否适时出现等，更体现在内容上。叙事顺序是否清晰，层次是否分明，详略是否得当等，都会影响文章的观感。所以，考生在落笔前一定要精心构思，要有全局观。如果写作思路是从“不懂”到“懂”，那么“不懂”要略写，“懂”的发生、发展多用记叙表达，高潮部分则须浓墨重彩、着力刻画，结尾点明主旨，可言简意赅，也可意味深长。

　　2022衢州中考已经结束，但是启迪了即将进入中考考场的同学们，一定要注重平时的厚积：材料分析有厚度，文章立意显厚意，素材积累需厚实，构思表达要厚重。然后在分秒必争的考场上薄发，好文自然于烟火里尽现。