会战中考作文② 〉〉

　　让“静”生出不同的花

　　——2022宁波市中考语文作文分析及例文

　　●指导老师 温西中学张宇萱

　　【真题回放】

　　阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。

　　常常有这样的情境——

　　太吵了……静一点。

　　太闹了……静一点。

　　太烦了……静一点。

　　【任务一】

　　以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。

　　写作标准：

　　☆侧重写实：（1）紧扣“静一点”合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。

　　☆侧重虚构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。

　　【任务二】

　　以“静一点”为题目写一篇议论性文章。

　　写作标准：

　　（1）围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；

　　（2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点；

　　（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；

　　（4）如果写演讲稿，还要做到心中有听众。

　　要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

　　【题目解析】

　　2022年宁波市中考作文给出的材料十分简洁，将写作标准作为考生写作的支架，指导意义明显，审题难度并不大。

　　将题目从纵向分析，从“吵”“闹”到“烦”，是一个递进的过程，外在环境的“吵”“闹”到内心的“烦”，我们需要重点抓住的是第三句的“烦”。横向比对，从“吵”“闹”“烦”变为静是一个变化的过程，静是最终抵达的状态，变化的诱因、内心的升华是写作的关键。写作标准很好地承担了支架的作用，指导学生多角度、多形式解题作文。如任务一中的写作标准，明确指出写实与虚构均可，但重点在于写清事件过程，细节真实。

　　生活即作文，命题者意图之一就是让考生关注生活中的细节，关注心灵的“静”。从题中“常常”二字可见，命题者试图将题目贴近考生的生活实际，选取生活中常见的情境“静一点”为题，帮助考生联系生活细节，引发他们对“静”的思考。考生在考场中，很容易陷入“太烦了”的状态，而看到作文题后很容易进入题目设置的情境，产生对“静”的不同理解。

　　命题者的第二个意图就是引导考生自由地选择不同文体畅所欲言，让语文学习扎根生活。“静一点”可以让考生联想到生活中教室的不安静，也可以让考生联想到《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”对“静”的不同理解，可以用记叙文的方式将自己的理解通过事件、内心的变化过程表述，也可以通过议论的方式谈谈自己心中的“静”，甚至可以以演讲稿的方式呈现“静”。

　　如果选择写记叙性文章，那一定要与生活相勾连。若考生擅长想象虚构，那就要设置真实的情境，用翔实生动的细节阐述事情的经过，让人物在困境中蜕变升华，感悟“静”的真谛。若考生擅长写实记事，就要用环境的烘托、多角度的描写、前后的对比写出“我”内心的挣扎与变化。

　　如果选择写议论性文章，就要明悉“静”的内涵是什么。考生此时不能仅仅局限于环境上的安静给人带来的帮助，更应该从内心的宁静延伸解读“静”——“静”可以是不为外物所扰，可以是不为名利所动，可以是坚守本心，也可以是出淤泥而不染。如何诠释“静”，要使用经得住推敲的论据与论证方式。

　　如果选择写演讲稿，那更要清楚如何向听众表达“静”。心中有听众，方能算演讲。用充足的事实、鲜明的观点将“静”这一主题呈现给听众；用感染人心的排比句、富有激情的感叹句把迸发的情感宣泄出来，让听众产生共鸣。