正因台风放假，早就看着墙上贴死的胶带不爽的我决定将其尽数清除，于是，我拿好“工具”，一切准备就绪，开始了为期数小时的“清壁工作”。

　　一试：用手撕

　　要说起这道“伤”，那年份可十分久远，我记得这该是我小学二年级暑假贴的吧，具体我也不清楚了。那这玩意的粘度就可想而知了。我半跪在桌子上，猫下腰，认真仔细地拿手去抠，这只指甲不行就换另一只，这只力量太小就拿另一只支撑，但它总是不太靠谱，抠了半天毛都没抠出来，反倒把一只指甲抠裂了，这不是“自损八百”么。既然不大顺利，这个方法当然就被我Pass掉了。

　　二试：用手搓

　　忍耐是有限度的，在摆了无数次姿式，换了无数种工具后。我终于爆发了，指着胶带破口大骂：“老虎不发威，当我是病猫啊！区区一卷胶带能奈我何？”扫掉一切妨碍我的东西后，我轻装上阵——用手搓。这个方法倒是有点儿成效，就是有点废手，并且墙上还会有些小小的残留。最终，它还是被我否决了。

　　N试：风油精

　　正当我束手无策之时，一个声音响起来：“试试风油精，幼儿园里有东西粘住了就用风油精胀一会儿，一剥就掉！”说干就干！我搜罗来三四小瓶风油精，往墙上甩啊甩，大肆挥霍，再用棉签涂匀，等了五六分钟再一撕，神了！真的比之前好撕多了，可是，这是个什么原理呢？原来啊，双面胶属于有机物，可以利用化学原理中的相似相溶原理，即有机物溶于有机物的方式进行清除。风油精可以溶解双面胶带中的胶，从而可以很好地去除双面胶带。除此以外，醋、米水、去甲水都可以有效地清除双面胶！

　　“你下次可不要这样盲目地去试，要做好充分的准备！”妈妈语重心长地对我说。我不好意思地挠了挠脑袋，拖着音答道：“知——道——啦！”

　　温中实验学校徐丽萍点评：文章语言通俗易懂，贴近生活，读来令人倍感亲切。文中充分运用语言、动作、心理描写，具体生动。“撕”“搓”两个动词表达传神，极富趣味性。叙述事情条理清晣，情感真挚，读后能从中受到启发。