刘小兵/文

　　几个月前，我由坞根调到泽国，就所在学校与山水的位置来说，是山近水远了。换句话说，我是近山远水了。

　　原来的学校，校门口有一条宽阔的溪流，它有个美丽的名字——花溪。我的宿舍与花溪一堤之隔，无论寒暑，只要不下雨，一大早，我都会被洗衣女的捣衣声惊醒，索性披衣起床，有时带上一本书，沿着溪流，边走边看，正是：晨起凭浣女，水声唤书声。

　　现在的学校，就在丹崖山下。学校依山而建，以山为墙。丹崖山，一山护水，庇护着水乡泽国；一山润校，泽润着文炳书院。我的办公室与山腰齐平，伸手绕树，合掌弄叶，正是：入林人不知，山鸟来相唤。伏案久了，只要一抬头，漫山青绿扑眼而来，只此青绿，不仅是缓解视疲劳的天然疗法，也是放松心情的自然节律。山间野花，时有点缀，耀你的眼；林间鸟鸣，此起彼伏，悦你的耳；山风阵阵，清香扑鼻，润你的嗓。时间久了，你仿佛就是丹崖山人。

　　我本无意山水，可山水却这么眷顾我：以前有坞根的水，如今有泽国的山。不管是水近山远，还是山近水远，我没有刻意寻山问水，只是随兴之所至，随遇而安，安身立命。在俗念与书卷气之间，我左冲右突，两不耽搁。渐渐地，如有情与景会、意与象通之时，我也会珍惜，或吐晦纳气，或附庸风雅，如亮了一盏心灯，知道了自己是谁。这不，就像此刻，日照山林丹崖暖，春回大地校园欢，好一幅山校相依图！

　　俗话说得好：山水养人，文化养心。当年养育我的，是故乡的山水。故乡的百丈峰，故乡的袁河，远离了我多年，物理意义上，已属远山远水。可在我心里，永远有着一幅山水相依图：巍峨的百丈峰，是罗霄山系的余脉，它俯瞰着赣中大地，横亘在我心里。年幼的我，总以为它高不可攀，望着它青黛色的峰脊，我产生过无边的联想，呼应了“山那边是什么”的经典命题。迂回曲折的袁河，是赣江的主要支流，它没有直接流经村庄，可它的分支——袁恵渠穿村而过。“袁恵渠”，顾名思义，袁水普惠大地，恩泽人民。我一直认为，它就像我们的心脏，渠流一开，遍布全身，我们孩童的经络全被激活了，更不消说夏日游泳嬉戏、冬日摸鱼捉虾……故乡的远山远水，因时空变换，因乡缘未了，反而愈加清纯美丽，幻化成诗境、梦境。人可真奇怪，比如我，当年山水在身边，可我只知道游山玩水；现在，我远离了那些山水，却来绘山写水。

　　真实的故乡，停留在远方，驻守在梦里，不是我想看就能见着。什么时过境迁，什么物是人非，所念皆是伤。所幸，我们还有精神的故乡；所幸，生命、生长、生存与生活一脉相承。故乡的山水给了我生命，促进我的成长；异乡的山水，成为我生存与生活的见证。

　　山水恒定，驿动的是人心。安定与躁动，往往在一念之间。或情随事迁，有人感慨系之；或景随情至，有人欣喜赋之；或睹物思人，有人戚戚念之……这些都是人之常情，我们只要能找到某种心理的回应与契合，就会不受时空所限，不受山水所限，收获安定与欢喜，不期然抵达精神的故乡。

　　毕竟，山有灵性，水有依归，人有故乡。