毛主席送来幸福雨

　　林家阳出生于教育世家。因父母工作的关系，他出生在温州平阳，家字辈＋出身地，“家阳”的名字由此而来，他曾打趣地说，“家乡的太阳”是最好的解释。上小学之前，他被寄养在海边的渔家，所以后来他对石塘有着深厚的感情。

　　13岁那年，林家阳还是方城小学的一名学生，参加小学生绘画比赛得了奖。这次得奖，让他从此喜欢上了绘画。此后，他经常参加各种美术培训班，画工渐长。15岁开始，他陪同全国各地的画家到石塘写生，跟着他们学习。只要认定目标，他就一头扎进去，全身心投入。

　　1971年，16岁的林家阳以人工降雨为题材，创作了《毛主席送来幸福雨》。这件作品被浙江省美术协会选为全国美术展备选作品。之后，浙江省美术创作班子从全省抽调优秀艺术创作人才，集中在莫干山对全省重点美术作品进行加工，林家阳是这个创作班子中年龄最小的。

　　在3个月的创作活动中，他认识了不少美术界的精英，绘画热潮达到顶峰。

　　然而，由于家庭成分和社会关系，林家阳从小受到排挤。1977年、1978年，林家阳以优异的成绩，分别考上了中国美术学院（原浙江美院）和清华大学美术学院（原中央工艺美院），均因政审不过关，被拒之门外。1979年，邓小平号召继续开放，林家阳才终于圆了大学梦，在无锡轻工大学学习产品造型设计。

　　大学里的第一节课，老师看了他高超的美术表现技法，不禁向他问道：你应该去美术学院，怎么来设计院校？这里面是有故事的。

　　1975年1月，林家阳进入温岭电动工具厂工作。厂长章小冬惜才，送他到上海学习产品包装和品牌设计。通过学习和设计，林家阳完成了厂里电动产品出口到非洲的任务，这让他非常有成就感。

　　“那时我就觉得，美术是精神产物，可以改变人的审美观；而设计是实用的，可以以经济救国，让产品走向世界，在未来经济发展中起着非常重要的作用。”林家阳说，从1976年开始，他就从画家转为了设计师。

　　零的突破

　　大学里，林家阳刻苦学习，表现优异。1983年毕业后，他留校任教。

　　1984年，林家阳带着4名学生参加第十一届亚运会招贴设计大赛。该大赛共评出10幅一等奖作品，林家阳团队拿到了2幅。其中一幅是林家阳设计的《零的突破》。这次获奖，加深了林家阳对设计的热爱。“学校还为此分配了我一套房子。”林家阳说，这在大家普遍蜗居的当时难能可贵，也给了他巨大的鼓励。

　　1991年上半年，林家阳认识了驻京工作的德国人鲍尔萨克斯。“对方问我是做什么的，有什么梦想？”林家阳回忆，听了回答后，对方非常欣赏他。在这位驻华官员的竭力举荐下，他意外地获得了德意志学术交流中心（DAAD）的破格邀请和资助，作为访问学者赴德国柏林艺术大学（UdK）留学。

　　林家阳说，时间和机会对任何人都是公平的，只有有积累的人，才能抓住机会。1986年至1987年，林家阳曾学了德语，“没想到为今后的德国留学做了储备。”

　　留学时间原计划为1年。在德国，林家阳看到了中德设计的巨大差距，决定在德国继续留学。在曼茨克教授的推荐下，林家阳又成功地申请到了5年奖学金，留学时间达到6年。完成了所有学位的学习，他的思想和理念都产生了质的飞跃。他在柏林艺术大学的毕业设计是以“2000汉诺威”世博会为主题的，校长罗迈尔博士给予了高度评价，并邀请到了中国驻柏林总领事娄琪宝先生出席林家阳毕业展开幕式，两人共同致辞。

　　中国门

　　1997年，林家阳留学归来，在学校里开展教学改革，开设了“图形创意”课程。“这是一门从无到有的课程。”林家阳称，原先的课程都是以美学做基础，要求作品好看，这门课程以创意为基础，赋予作品思想。

　　2004年，该课程入选国家精品课程；2013年，入选国家精品资源共享课；2017年，入选中国MOOC课程。

　　2002年，林家阳到同济大学任教。2004年初，林家阳工作室被上海市政府任命为“上海市原创设计大师工作室”。2005年9月，林家阳荣获全国仅6位的“创意大国手”称号。他还担任中国工业设计协会常务理事，连续4届担任教育部教学指导委员会副主任。

　　在不久前结束的北京2022冬奥会中，他还担任了制服装备专家委员会委员，全程参与了入围方案实物样衣10进5的终审工作。这不是他第一次和奥运结缘，2003年，他担任了北京奥运会会徽评委。林家阳出了国门，回归后又开启了中国通向西方教育的大门。

　　大师奖

　　1997年回国后，林家阳还办了2个活动：全国设计大师奖（原全国大学生视觉设计大赛）和全国设计大师班。截至目前，前者已举办了20届，后者举办了41期，培育名师教师4200多人。

　　每届大师奖的周期为一年，这就意味着林家阳要忙一年。“找赞助商、做策划方案、各省传播、征集作品、网上辅导、初审、终审、颁奖、出书，做了这么多届，没有坚韧不拔的精神，是坚持不下来的。”林家阳说，只有有责任心的人，才能把每件事做好。

　　在专业领域，林家阳坚定不移地按照他的目标去做。他个人编写了十多本专著和教材，为5家出版社担任教材总主编，领衔全国300多名教师编写了300多本教材，对教学课堂带来了深刻影响。他还为全国1000多所院校作过讲座，桃李满天下。

　　“他像个超人一样，每天都在忙碌，别人一天工作8小时，他要工作16小时。”林家阳的助理席龙说，累了，他就打会儿盹，之后继续工作，他比普通人睁眼时间多了一倍。

　　“我心里装的是教育和学生。”林家阳说。他的父母、爷爷、叔叔、婶婶、姑姑都是教师，他与教师有渊源。他的小学老师陈振军对待班上的61名学生，就像对待自己的孩子一样，除了生活，他把其他时间都给了教学。他的中学老师方小川很善于演讲和与人沟通，这也深深影响了他。他的大学老师许恩源非常敬业，把专业当作生命，学生们没交作业会影响他的情绪，是个心系学生的好老师。德国留学期间，教他的是有国际视野的教授，对社会有很强的责任感。

　　他说，他一路上都遇到了好老师，教师的职业是伟大而神圣的，会改变人，进而改变社会，最值得他去担任。

　　2018年，林家阳在石塘镇海利村打造“大师奖”博物馆。对他来说，“大师奖”博物馆不仅是创意展示平台，他更想利用这个平台，为家乡培养设计师。2019年，林家阳受邀前往法国拉科斯特考察，因为文创产业的注入，这座古城的价值观念不断得到提升。

　　林家阳觉得，拉科斯特和石塘很像，他希望将法国石城文创经验引进石塘，为石塘创造新的机遇。林家阳把三届同济大学的研究生、博士生的课程带到了石塘，借助“空间视觉设计”课程，开展建筑、景观、公共服务设施、视觉形象、公共艺术和业态规划等公益设计项目。

　　灯塔

　　目标、责任、坚持，这是林家阳的座右铭。他认为，只要做到了这六个字，就一定能成功。“我时常问别人：你的目标是什么？很多人回答不上来。”林家阳说，他也常跟他的学生说，做事并不难，难的是做到以上六个字。

　　“有奉献的人，一定会有回报。”对此，林家阳也深有感触。1992年，那位德国教授之所以帮助他，是因为两人有渊源。1989年，这位德国教授到湖南长沙做一个农业项目，需要找一名会德语的设计师，因此找到了林家阳。

　　项目结束后，这位德国教授给了林家阳2000元的报酬。当时，林家阳的月工资才57元，但他婉拒了这笔报酬。“对方是来无偿支持中国的，我不能收这个钱。”林家阳说，最后在对方的再三坚持下，他收了400元作为加班费和材料费。

　　这位德国教授在推荐信上如实写下了这个故事：我们就是要扶持这样的人！