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q0006版:青草地初中作文

三中的枯荷

市三中八(5)班 黄婧娴 指导老师 陈海亮

  秋风起,枯叶落,枯败了的荷立在池中,高低错落。一株茎干笔直,只见叶脉不见其叶肉,枯黄色的线勾勒出荷的轮廓,交织成一张大网,如镂空的盘子仰面朝天。另一株则微倾身子,枯枝舒展,像在枝上栖息的水鸟,侧头眺望远方。还有一株将叶脉半舒半笼,姿态婀娜,宛若欲赴舞会的高贵夫人戴的头纱,似线的勾画,也似各种黄色的重叠与交织。

  荷池就出现在跑操路上的一个转角,虽称不上一抹鲜活的生机,却是另一番颓废之美,冬天过去后,将是新生。青竹掩映下的荷塘闪烁着斑斑驳驳的寒光,落叶随风飘下,泛起了圈圈涟漪,昂然屹立的枯荷,却更见风姿了。

  有些枯荷已经折腰,却折而不倒,有些枯荷已经仰卧,却卧而不朽,围绕在那些屹立不倒的挺立者身边,竟有了众星捧月之感。枯荷虽已失去了昔日的浓妆淡抹,却在那枯色渲染中给人以沧桑的浪漫,将倒又未倒,欲扑又未扑,彰显了力与美。萧瑟的秋风撕咬,吞噬着一切。一片残花败柳中,枯荷摇摇曳曳,姿态各异,迎风起舞,对抗着西北风。

  湖面上,根根线条棱角分明,有相互扶持的,有紧密依靠的,横七竖八,却透着张力。池水像是裂成了一块块几何图案,尖锐中透露着平稳,张扬又蓄着温和。枯黄得发黑的枝茎交叠,繁杂中不失构图的新颖。

  “秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”似是从古至今,枯荷和秋雨总是绝配。小雨悄然而至,寒风在暗处汹涌,细雨迷蒙间,雨滴打落在荷叶上的声音依然真切。没有叶的保护,一点一滴都砸在它心里,冲击着它的脊髓。即使没有“大珠小珠落玉盘”的意境,也有它不言弃、不屈服的精髓。这是与命运抗争的贝多芬,这是海明威笔下的桑提亚哥,这是轮椅上的史铁生。它摇曳了,暗淡了,也要在秋风秋雨中绽放。

  这就是三中的枯荷,这就是三中的精神。

  市三中陈海亮点评:本文聚焦于“枯荷之美”,选材上“反弹琵琶”,从“枯荷”的千姿百态到“枯荷”遇风时的坚韧,描写细腻,笔力万钧。最难能可贵的是,小作者从景中寻境,“枯荷”与“秋雨”恰如“英雄”与“命运”,“枯荷”之外是人生的境界。字字真言,处处精心,字里行间流露出浓厚的文化韵味。