刘云海/文

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理财能力培养

当从娃娃抓起

　　“我国的钱币有哪些？”“零花钱要怎么保存？”方城幼儿园里，孩子们的提问声此起彼伏。近日，温岭农商银行与党建联盟单位方城幼儿园，共同开展了“小小银行家 成就大梦想”共建活动。（详见本报12月17日2版）

　　方城幼儿园举行的这一次“小小银行家 成就大梦想”共建活动，其实是一次高质量“财商”培养的体验实践活动。活动使孩子们对银行有了新的认知，学到了金融知识，强化了“储蓄”概念和“财商”理念，也培养了孩子们从小养成不乱花钱、勤俭节约、为未来储蓄的好习惯，值得肯定。

　　近日，笔者所任教班级中一名学生的家长找到笔者，说他每星期给孩子的生活费常常不到两天就花光了，总是中途打电话让他送钱来，即便有时多给一些也还是不够用，责问时孩子自己也说不清钱花哪了，让他甚是苦恼。不难看出，这位学生的理财能力非常薄弱，而该家长一直以来显然也忽视了对孩子理财能力的培养。笔者以为，孩子理财能力的培养不容忽视，当从娃娃抓起。

　　笔者曾就此进行过调查，发现中小学生的理财能力不容乐观。原因是多方面的，不少学生生活自理能力差，长期以来形成了一种惰性和依赖心理；家长又不太重视培养孩子的理财观念，对子女用钱的态度缺乏正确的教育方法；而学校理财消费教育意识也很淡漠，没有开设专门的理财教育课；加上受社会上腐败现象和不良风气的影响，都不同程度地在孩子心灵上投下了阴影。

　　笔者认为，家长应该在现实生活中多让孩子了解金钱的实际价值，了解父母亲工资的来源及用途，并让孩子适当地参与家庭管理，尝试性地“当当家”，另外尽量不要把金钱作为奖励或惩戒孩子的手段，以防孩子成为金钱的奴隶和牺牲品。而学校也应尽快开设理财教育课，注重培养学生艰苦奋斗的精神和勤俭节约的意识。

　　让孩子从小就学会理财，能够使他们养成良好的生活作风和有计划安排事情的良好习惯，对将来走上社会理好财也是非常必要的。全社会都有责任共同为孩子的健康成长营造良好环境，帮助并指导孩子形成正确的财富观、消费观、理财观。