市三中八（8）班 王怡然

　　姓郑名慧，她是我的母亲。

　　我生长在一个教师家庭，身边的叔叔阿姨也多是老师。母亲读了许多书，三楼北面的房间里，满满的一墙陈列着的是一部部母亲曾看过的书，四大名著是不可缺的，令人惊奇的是金庸、琼瑶的小说全集也在其中。母亲也笑道：“妈妈以前也特别迷小说。”我的内心突然有些震动，我以后再回看曾经自己追过的那些大热小说时，眼里是否也将酝酿着一份感慨呢？

　　“你的妈妈，很漂亮。”这是我常听到的，也是我所看到的。我第一眼看见这个世界，望见母亲那一双灵动好看的眼睛。她是常笑的，眼儿便弯成细细一轮月牙，显出一股笑意温暖的力量来。

　　许是笑得过于频繁，促使我如今便只能忆起一场泪了。

　　母亲29岁。

　　幼儿园老师给我的评语常是：“孩子很优秀，若是举手更积极便更好了。”云云，也许是那天我实在过于沉闷，老师竟向母亲告了状。我犹记得那天晚上，我趴在母亲的膝盖上，她头发凌乱，手里举起铁丝的晾衣架一次次颤抖道：“为什么不举手？下次要不要积极？要不要？”母亲的声音有时是轻声的，有时却近乎于嘶吼，我是又哭又喊，至于甩在屁股上疼不疼也不知道。清晰的是，母亲的泪珠滚烫，一颗一颗地砸了下来，别过头去抹了眼泪，用通红的眼睛直盯着哭到抽搐的我，用双手遮住了脸庞。我对于母亲极不理解，现在好像有所明了同为教师的同理心及初为人母的不知所措罢了。

　　母亲34岁。

　　我五岁开始弹古筝，到后来七八岁有些懈怠，母亲在学校要管晚自修，常不回家，我便总说自己天天都练。一次上课，母亲陪我去，坐在身边，记录着老师说的要点。我心惶惶，吃老本也吃不动了，便常有弹错，跟不上速度，心虚地瞟向母亲就挨了一记眼刀。母亲皱着眉，大大的眼睛瞪着我，盈着惊、惑、怒、哀。“好好弹！”母亲压抑着声音。突然的声音惊得我浑身一颤，忙中更乱，手不知在胡乱拨动些什么，最后索性抽咽起来。

　　出了教室的门，眼前仍水雾模糊。母亲的眼眶里似乎含着泪，在浅淡的阳光下显出晶莹来，她长长地舒了一口气，用带着薄茧的手拭去我的眼泪，“没什么好哭的，当初你自己想要学，妈妈就给你报名，既然选了，就不要想着这么快就放弃好吗？你这样，妈妈也会怀疑自己的决定。”后来，母亲扯出一个笑容。我应感谢母亲，因为她，我后来才在古筝上有了几个奖杯，有了几封证书。

　　母亲39岁

　　我和弟弟常常有矛盾、有争执，但他总是先行告状，我也因此委屈落泪。母亲却没再红过眼眶，只是常常用那月牙儿似的眼睛告诉说：“弟弟确实还是有点不懂事，可是你想，今后他可能就是你唯一的亲人了，怡然。”我沉默了，随即转过身去也便是笑着了。

　　我想，我在成长；我想，母亲也在成长。

　　母亲不只是母亲，她是妻子，她包容了父亲些许的大男子主义；她是教师，她常在弟弟睡后起来改卷；她是班主任，一次次将班级制度革新，与家长详谈；她是自己，她也会常与朋友小聚。

　　她就是我的母亲。

　　大溪二中章美云点评：文章以时间为轴线，串联起不同时期的母亲，层次分明，井然有序。小作者笔下的母亲很真实：有初为人母的焦灼与不知所措，有在孩子成长路上指点迷津的从容与淡定。我在长大，母亲在成长。于敏锐的观察中，体悟出的是母亲的一颗拳拳爱子之心。文章长于描写，通过对母亲的语言、神态、动作的细描，将母亲这个人物形象鲜明而立体地表现了出来。全文语言清新自然，体现出小作者很好的语言驾驭能力。