“清喘鸣回溪，绿水绕飞阁”。

　　很庆幸，拜读于此。以书为友，以山为侣，辗转着清晨的琅琅书声，宛若一位追溯千年的文者。转眼，学子埋头苦读，顷刻，书卷气环绕。学于此，心无旁骛，只愿上下求索，寒窗苦读，也感温婉美好，沉醉于共进退的氛围。

　　很庆幸，学乐于此，红砖木房，古风弥漫，安静的琴房幽深独立，让人多想抚琴一曲，任琴声回荡，弦音振动，遨游在乐曲海洋，悦耳的音符锦上添花，让人更感艺术的烟气透发，道旁的流水应和，山间的黄鹂啼叫，碰撞出一场大合奏，雁鸣欢笑，蝉鸣蛙叫，无不似笛声悠扬。每逢练艺，夕阳毫不吝啬地洒向潺潺的水纹，新水回荡，波光粼粼的河面反照进窗，落日的余晖迎合着木器的低沉，无不享受于这艺术与自然的熏陶。

　　很庆幸，学德于此，道道水纹映着同学欢喜的面庞，随处可听礼貌的问好，又随处可见敬佩的弯腰，这是尊师重道校训的映照，不枉国旗下《弟子规》的教导。会有人拾起一张散落在地上的纸；会有人搀扶一把走路踉跄的人，同学们以微笑相迎，以招手告别，以点头示好，那是我们相互敬重、互相扶持的痕迹。

　　“四围绿水绕重重，山高水远鸟鸣涧”。温初学子的目标从不是回到曾经，而是奔向祈求可期的明日。当我在三庆三叹中感悟美丽，却不无知最美不过雁鸣山下的我们。

　　我们是红日初升的朝霞，标属着美丽的未来，带着坚如磐石的意志，我们终要攀上雁鸣山的顶端，向世人宣告。

　　所谓校园美，拼搏亦美，黑夜河灯亮起，我们握紧笔杆，抒写华章，我们昼夜苦读，完善自我。满怀刺股悬梁的干劲，静候大放光彩。那时一定会有人赞美——雁鸣山下的美，美不可及。

　　当全校师生撸起袖子，努力完善校园，誓为实现华丽转身；当每日广播里苦口婆心地劝导，立志铭记以往的遭遇，这时我才清楚地明白：雁鸣山下，比过去更美丽，是齐心协力、齐头并进的美；是一心向好、团结友善的美，更是无畏挑战、越挫越勇的美。

　　无论过去还是未来，一切挫折都难以阻挡温初学子前进的心，是思想如雄狮般搏起，必将惊艳四座，是水景布设的焕然一新，更是环境、文化的改头换面。雁鸣山下，美得如此翻天覆地，这就是拼搏美。

　　春水初生，时光正好，待到山花烂漫时，不负春光，再创辉煌。愿化作那池中的鲤，逆流而上，做雁鸣山下最美的我们。

　　石桥头中学郭定安点评：美好的时光，有同窗相伴。雁鸣山下的书声里，是学子们对时光的静静守候。因为心怀未来和希望，铺洒汗水与努力，未来必将有盛放的季节，祝福你们！文章情韵深长，精美细腻，看似细碎的告白，实则是巧妙的谋篇。