如果梦想是有颜色的，我想那一定是，红白蓝三色的。

　　红色的动脉，白色的纱布，蓝色的静脉……成为一名白衣天使，是我从小的梦想。

　　我坚定地相信，我一定能成为一名白衣天使。辩证唯物主义认为，意识对物质是有能动作用的，后来我真的如愿考上了医科大学。大概是相信什么，就能吸引什么，这也许就叫“心想事成”。

　　至此，天使算是拥有了一对翅膀，只要勤学苦练，不惧风雨，学会飞翔，成为一名真正的天使，好像只是时间问题。

　　学海无边，书囊无底。医书本本厚如砖，课程门门深如海，日日披星戴月，常常日夜兼程，医学之路虽然艰辛，但只要心怀梦想，便不觉辛苦。

　　希波克拉底的誓言，字字珠玑，句句入心，已然不仅仅是誓言，更是一种责任，时刻激励我更加坚定地前行。

　　大三那年，我有幸成为一名党员，在党组织的熏陶和培养下，我更加深刻地认识到作为一名医学生，肩上的责任之重大，这让我对学习更加不敢有丝毫的懈怠。所有的努力终会迎来回报，毕业时，我凭借优异的学分绩点被评为省级优秀毕业生。

　　本以为终于可以如愿成为一名实至名归的白衣天使，奈何因为身体原因，无法承受临床的高强度工作。在坚持和放弃之间，苦苦挣扎，斟酌再三，最后决定当一名卫校老师。

　　虽然我不能成为白衣天使了，但我的学生能，看着他们一个一个实现自己白衣天使的梦想，我更加坚定地认为当初的选择是正确的。我常常告诉学生：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。”医学虽然不能治愈一切疾病，但是一个医生却可以“治愈”一个病人，暂时做不到成为一名医术高明的好医生，那就先做一个耐心细致，让病人温暖的医生。

　　而我，也时刻告诫自己，要做一个好老师，一个可以温暖学生的好老师，不要忘了初上讲台的初心。

　　再后来，因为新高考改革，全市乃至全省思政老师紧缺，那时的我做了一个大胆的决定：我要回到家乡，成为一名思政老师。

　　然而，成为思政老师的我，在之后很长一段时间里，都是在迷茫中度过的。因为丢掉了大学那么努力学习的医学知识，也离开了一群和当初的我一样，怀揣梦想的未来的白衣天使，一切似乎都和初心渐行渐远，我再也没有那么坚定，坚定地认为这次的选择是正确的。

　　2020年疫情暴发，一群白衣天使像战士一样，为人民的安康，为社会的安宁，挺身而出，不畏艰险，不惧生死，逆行而上。

　　他们之中，就有我的学生，出征之前，收到他们发来的消息，反复阅读，很快泪眼模糊，既羡慕他们能为国而战，为他们骄傲，替他们开心，同时也担心他们的安全，最后只是千叮咛万嘱咐小心，道一声珍重。

　　众志成城，历经万难，白衣战士们最终战胜了病毒，战士凯旋，春暖花开，国泰民安，一切照旧。

　　我看着抗疫纪录片，又差点流泪，我已经很久没有在看电影的时候流泪了，我庆幸自己还能热泪盈眶，还能心潮澎湃。这个社会没有那么多英雄，无非是在危难时刻，那些普通人挺身而出罢了，而很多人在父母的眼里，可能还是孩子。

　　我多么希望，如果有一天被需要时，我也能挺身而出，无所畏惧，饱含热情，心怀家国。

　　习近平总书记在思政课教师座谈会讲话中曾指出，思政老师情怀要深。

　　情怀是心里装着国家和民族，情怀是把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，做一个有情怀的老师并不容易。

　　作为一个半路出家，“弃医从教”的思政老师，教会学生掌握马克思主义精髓，感知中华文化魅力，为国家培养政治合格、思想过硬的社会主义建设者和接班人，更不容易。

　　改造客观世界不易，改造主观世界更难。思政课又是落实立德树人根本任务的关键课程，我忽然意识到身上的责任很重大。

　　这种重大，是和白衣天使的救死扶伤不一样的重大，同时又是一样的重大。

　　不一样的是：一个是灵魂的工程师，一个是身体的工程师；一样的是：和平年代，都需要在党的领导下，以人民为中心，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

　　此刻，那些迷茫如拨云开雾，烟消云散，清澈明朗。

　　我依然站在这个我热爱的讲台上，依然坚定不移地想要做一名温暖学生的老师，依然想努力地为中国特色社会主义事业贡献一份力量，我的初心从来都没有变。

　　我是一名思政老师，也是一名党员，红色的根基，白色的粉笔，蓝色的情怀。我很庆幸，我的梦想还是红白蓝三色的，未曾改变。

　　平凡的岗位，平凡的我，或许并不能改变什么，但量的积累达到一定程度必然会引起质变，我们要做的是，低头耕耘，初心不改，做好每一件平凡的事，如此便好。

　　无论是灵魂的工程师，还是身体的工程师，千千万万个平凡的岗位上，千千万万个平凡的“我”，凝聚在一起，就是实现中华民族伟大复兴的坚实力量。