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　　“每个地方的风俗不是单一的，而是在不同的时节存在不同的习俗，所以题目‘石塘风俗’就有问题，无形中包括了石塘一年四季所有的风俗，你必须缩小范围，选定一个或有关联的两三个特有的来写，才能既集中又细致地把民情乡情展现出来。”

　　悟明继续说：“你这篇文章写了年前赶集和除夕放鞭炮的场景，看起来有关联，但缺少了一条主线。记得上一次写家乡美食，胡老师强调了要提升思维层次，关注民情和文化，让作文从表面走向深刻。另外，最后一段的‘扛台阁’‘大奏鼓’没有出现的必要，这一段让人感觉你是在赶时间，匆匆结尾。”

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　　承志几乎是被悟明拽着来到“作文病室”。

　　刚进门，悟明就高声叫嚷：“胡老师，我们来诊断作文了！”

　　胡老师接过悟明递过去的作文读起来，不一会儿，眉头皱了皱，抬头望向余承志：“承志啊，作文不在于写什么，关键在于你有没有思考，如何去表达。即使我们不写富有特色的石塘大奏鼓和扛台阁，仅仅写除夕的年夜也可以写好的。关键是你自己没有去观察和思考，作文中没有真正的‘我’在。你看，你都是写‘石塘镇居民’怎么怎么样，那你自己呢？你是石塘人吗？你当时在现场吗？

　　“我这里有个诊断报告，你拿去看看吧。”