其实，自从2014年山北分园创办以来，泽国镇幼儿园在顶层上就贯穿“一体化”原则，实行“一个中心、园区平衡、链动推进”的管理策略，做到了整体目标统一，活动统一，保教统一，检查考核统一。

　　陈赛是联树分园的一名老师，刚被分配到这里时，她心里有些忐忑，担心在分园任教会不被重视。但几个月工作下来，她心里的种种疑虑都打消了。“我们是集团化办学，所以我们和总园的老师不管在培训上还是工资福利上都没有差别，甚至在分园上班，总体待遇还比在总园好一些。”陈赛说。

　　“要使园区之间达到平衡，教师队伍建设一体化是首要的。”王永德说，为了提高集团的办学品质，均衡各个园区的发展，从山北分园创立以来，泽国镇幼儿园就实行“带一届轮岗制”，也就是说，老师在一个园区带完一届孩子后，便由集团统一调配，到其他园区任教。

　　今年刚到下郑分园任教的李青青，前一年在山北分园任教。“我在山北分园刚带完一届学生，就被分配到下郑了，对于这样的轮换大家都习惯了。”李青青说。

　　“带一届轮岗制”是为了均衡各个园区的师资水平，让骨干教师带动园区特别是分园的发展。据王永德介绍，为了让教师心甘情愿地参与轮岗，集团还为分园的教师出台优惠政策，“我们对教师评优评先采用积分制的形式，对于分园的老师，我们每一年都有积分加分，这样也能调动教师去分园工作的积极性。”不仅如此，在待遇上，也对分园的老师相对倾斜。

　　如今，办园才两年，联树分园就获得了家长的良好口碑。在王永德看来，这就是优质师资带动分园保教质量提升的结果，也是集团化办学的优势。