本报讯（记者江潇扬 通讯员郭敏剑 章筱婷）一条染色体的差异，给他们带来的不仅是特殊的面容，还有智力上的障碍和体格发育的落后。他们有一个共同的名字——“唐氏综合征患者”，也称为“唐宝宝”。3月21日是“世界唐氏综合征日”，市二中、市四中、市特殊教育学校联合开展“陪伴成长——关爱蜜糖宝宝”公益活动。活动邀请了市特殊教育学校的30多名“唐宝宝”及其家长参加，每名特殊儿童由两名市二中或市四中学生陪伴。

　　“来之前，老师特别强调了志愿服务对象的特殊性，我们都有了心理准备，但是，当看到他们的时候，还是感到非常惊讶。”市二中一名学生说。牵着“唐宝宝”的手，市二中的学生小心翼翼地把他们领到活动室。在市二中科技楼里，学生们陪着“唐宝宝”参加了火灾逃生演练，学习了急救自救常识；在显微镜实验室里，孩子们打开了新的世界，惊叹不已；在生物标本室里，孩子们看着熟悉而又陌生的动物标本，欢喜不已！

　　“他们都很单纯、很安静，有些羞涩，不敢和陌生人接触。”高二（11）班林鑫伊说。回忆起这场活动，她印象最深的是，离别时一名“唐宝宝”的拥抱。一开始，与林鑫伊结对的“唐宝宝”并不愿意参与活动。为了让“唐宝宝”参与进来，林鑫伊主动和她牵手，一路微笑地领着她。看到“唐宝宝”从一开始的抗拒到后来的主动交流，甚至愿意和她一起念标本室里动物的名字，林鑫伊尤为开心。“虽然她很少说话，只是说几个字，但我感觉自己被认可了。他们都是折翼的天使，和我们一样，会玩，爱笑，有感受，我们应该怀着善意、温情去打开他们的心扉，而不是戴着有色眼镜去看待。”

　　“生命教育是我们学校的特色课程，借此机会，让‘唐宝宝’融入社会，同时让学生们感受到陪伴的意义，懂得善待他人。”市二中副校长郏乾告诉记者，自2017年市二中与“唐宝宝”结缘以来，学校一直关心爱护着这个特殊的群体。在这之前，市二中为“唐宝宝”们举办过义卖活动，带“唐宝宝”欣赏冬景，辅导他们学习，与他们进行互动游戏等，总计近150名学生参与其中。在活动中，几乎所有学生都表示，不仅是自己在帮助“唐宝宝”，“唐宝宝”也让他们感受到付出的快乐，感受到真诚的力量。

　　当天，除了市二中的志愿活动外，市四中的学生们还陪着“唐宝宝”们玩游戏，从粘口香糖、萝卜蹲再到呼啦圈传递。原本略显羞涩的“唐宝宝”们在志愿者的带动下变得活跃起来，他们与志愿者之间的感情快速升温，在活动中收获了快乐与自信。