记者 江潇扬

　　狄更斯曾说，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”3月23日上午，长屿小学校园内人声鼎沸。广场上，摆着一排排摊位，它们卖的不是商品，而是学生的打卡项目。拉丁舞、书法、绘画……学生把十八般武艺都搬到了摊位上，令人目不暇接。这是学校举行的“毅达人”展示秀。

　　上学期，长屿小学启动了“小毅达人秀”，要求学生以“2+X”的形式每日坚持五项打卡。其中，“2”指阅读和运动两项指定打卡活动；“X”指自选三项感兴趣的任务进行打卡。

　　“千里之行，始于足下，我们希望通过日常化、全员参与的每日打卡行动，培养他们的毅力。”学校副校长汪美华发现复学之后，有些学生的成绩大幅度下降，特别是上课的时候，注意力不集中。为了改正学生们的坏毛病，学校设计了“小毅达人秀”打卡手册。每一项打卡内容都经过学校的深思熟虑，其中阅读和运动是引导孩子们坚持文学积累和锻炼身体，在潜移默化中养成阅读和运动的好习惯，自选项目则是为了丰富学生们的课余时间。汪美华告诉记者，学校作业量不多，学生基本都能在晚托时间完成作业。不少学生会在回家后，看电视、玩游戏等。自从打卡任务发布后，学生们的生活变得充实起来。

　　为了激发学生的打卡动力，每一项内容连续打卡一个学期，学校就奖励学生一个由温岭籍艺术家莫恩来篆刻的印章。如果五项打卡都持续一个学期，在获得五个印章的同时，还可以获得一枚“小毅徽章”以及获得上“小毅笑脸墙”的机会。

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息……”捧着竹简，穿着汉服，四（1）班陈一翰正在诵读《木兰辞》，向大家展示自己的朗诵技能。从上个学期开始，陈一翰每天坚持朗诵打卡，被学校评为“毅达人”。“我觉得朗诵是一件快乐的事情，每天我都要练习吐气20分钟。”经过日复一日的练习，陈一翰的中气越来越足，在竞选班级朗诵委员的时候脱颖而出。如今，陈一翰还被选为学校的主持人。

　　在陈一翰摊位的斜对面，围满了学生，那是六（2）班陈泓邑在教授同学书法。只见她温言暖语地指导着同学，颇有小老师的风范。上个学期，陈泓邑选择了书法、舞蹈和国画作为自己的打卡自选项目。每天晚上，作业完成后，她都要花费两个小时在打卡项目上。有时候作业完成得迟了，陈泓邑也想过放弃打卡，但是集齐“小毅达人秀”徽章的想法深深地扎根在她的脑海中，催促着她继续完成任务。她透露，自从参与了打卡，家里“鸡飞狗跳”的现象变少了，母慈子孝的场景变多了。“现在不用妈妈催，我会自觉地开始练习，不像以前总要爸爸妈妈三催四请，而且我更加耐得住性子，能老实地坐在凳子上完成每项任务。”

　　除了才艺展示，现场有的学生展示叠衣服、剪纸……汪美华告诉记者，有些学生的打卡项目是每天练习礼貌用语。在她的心中，坚持的事情不在于大小，而是让孩子们学会坚持，“毅”起努力，做最好的自己。她提到打卡的过程中，学生遇到了不少困难，但都竭尽全力地克服。一名学生在打卡跳绳项目时，一直完不成1200个的数量指标，后来她想了一个方法，200个一组慢慢跳。如今，她能一口气跳1200个。

　　上学期，187名学生完成了打卡任务，总计打卡140多天，大大超乎了学校的预料。“今后的每个学期，我们都将延续这个活动，让孩子如长屿的石头一样坚毅。”汪美华说。

　　陈泓邑（右一）在教授同学书法。