本报讯（记者江潇扬）非物质文化遗产是岁月沉淀下来的精华，如何将非遗带进校园，让学生感受传统文化的魅力？从2月份起，“高龙杯”非遗研学课程设计大赛开始面向社会征集。3月19日上午，市教育局、市文化和广电旅游体育局、团市委联合举办了一场新闻发布会，对这次非遗研学课程设计大赛进行了详细介绍。

　　我市有着丰富的非遗资源，拥有各级非遗项目共233项，目前列入国家级名录2项、省级名录12项。本次非遗研学课程设计大赛以“研学+非遗+旅行”为主线，以历史人文、守护传承、调查推广为方向，研学对象不限，包括中小学生及其家庭团体、社会团体等，课程以一天活动为标准时长。设计大赛分三个阶段：第一阶段为自由创作，截止时间延长到4月30日；第二阶段为作品孵化，截止时间为6月25日；第三阶段为总结评比。最终，将评出一、二、三等奖共计20门优质非遗研学实践课程。

　　此外，考虑到研学课程设计的专业性，大赛还设置了两次评选，即孵化奖和总评奖，既让选手有广泛的参与性，又让入围作者有机会得到专家专业的、免费的培训辅导，切实提高研学课程的质量和水平。作品孵化后，大赛还将开展一系列创作服务工作，如选题深化指导培训会、学材样章设计指导交流会、邀请专家解读优秀研学方案等。

　　比赛结果出来后，我市各部门将充分利用好大赛成果，用优质研学课程为青少年核心素养发展奠基。将优秀方案同步纳入中学团校特色课程和红领巾学院思政课程，并探索成立研学智库，除了优秀教师之外，还将发展有教育基本素养和情怀、有较强组织能力、了解孩子身心成长特点的非遗传承人加入研学导师团，以“学校走出来、导师走进去”的互动模式，将研学实践与课本教学有机融合，以达到最优的研学实践教育效果。

　　市教育局相关负责人表示，将非遗与研学相结合，是非遗进校园的一次新尝试，也是促进学生德智体美劳全面发展的重要路径，将推动我市非物质文化遗产更好地传承和发展。接下来，我市将不断完善中小学生研学旅行，充分实现学校教育与校外教育、综合实践育人相结合，充分利用好大赛成果，用优质研学课程为青少年素质培养奠定基础。