●九（11）班 陈胤含

　　他是一个很会表达情绪的人，我喜欢他上课时的神采飞扬和声情并茂，他会去深刻领悟作者的感受，然后用自己的语言来表达，用神情、动作来演绎。

　　我喜欢他读课文。因为只有在这个时候，才是他最具有光芒和魅力的时候，情绪的转化、声调的变化，甚至是表情，他都收放自如，哪怕小到一个嘴角微微上扬的动作，他都能表达得淋漓尽致。

　　记得最深刻的，是他在课堂上读《沁园春·雪》。

　　那种豪情万丈，那种慷慨激昂，那种鼓动人心，感染了我。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，他的表情逐渐变得庄重，他的声调抑扬顿挫，像是在每个字里行间品味诗句中的感情，把诗人的豪情毫无保留地表达了出来。仿佛一幅很长的自然画卷，在眼前徐徐地展开。

　　下一秒，他的语调变得高昂，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，他的眉头渐渐舒展开，手指也止不住地挥舞，他的脸上，有着的是那份陶醉与忘我。

　　他的手指渐渐停了下来，语调也变得舒缓，表情渐渐变得平静，“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄……”他依然沉浸其中，无法自拔。读课文时的他是最耀眼的他。如果一个人能代入自己的情感去朗读，那么他一定对这篇课文有很深的了解。

　　课堂中的他，是投入的；日常生活中的他，是爱笑的，无论何时，都能看见他面带微笑；身为班主任的他，是一个公正分明的人，对于任何事情，都有自己的想法和判断。

　　他，就是我的语文老师兼班主任——颜老师，那个小小的身体，却具有大大的能量的他，也终将成为我一直坚持下去的那个“他”。