日前，在新河小学操场上，新河派出所干警陈仁正在为学生开展防溺水教育。夏天将至，温岭各地的中小学纷纷开展各类防溺水知识宣传，以减少夏季中小学生意外溺水事件的发生。（详见本报5月31日3版）

　　每年夏季，不少中小学生喜欢到江河湖塘等处游泳，成为溺水事故的多发群体。学校未雨绸缪，加强防溺水宣传教育，为学生们敲响一记警钟，可谓正逢其时，值得点赞。

　　学生出现溺水等意外事故，一方面是由于中小学生自身在年龄、阅历方面存在不足，安全意识淡薄，分辨和自救常识缺乏；另一方面是学生受到的安全教育不够，在脱离学校监管和家长管护后，自制力差，一旦玩起来，就容易把安全忘到九霄云外。

　　近年来，无论是学校还是家庭，防溺水教育从未停歇过。然而，尽管如此，几乎每年暑期都有溺水事件发生。笔者认为，原因在于学校、家庭和社会存在“各自为战”的局面，远未形成合力，让安全教育的效果大打折扣。因此，要防止学生溺水，需要全社会共同协作，构建学校、家庭和社会“三位一体”的立体安全防护网，把未雨绸缪的功课做足做好。

　　首先，除开展宣传教育之外，从生存技能教育的角度看，学校十分有必要开设游泳课，帮助学生熟练掌握游泳技能，以及基本的自护自救方法。其次，家长要加强对孩子的管护，督促孩子时刻注意安全，告诫孩子不到无安全保障或不熟悉的水域游泳。此外，社会各方面及有关管理部门也要切实负起责任，比如对可能发生溺水事故的地方予以改造，设置必要的保护措施和警示标志，建立健全危险水域巡查机制，做好隐患排查、群众劝阻、安全提醒等工作。

　　儿童的安全问题事关千家万户的幸福安康，只有充分发挥全社会的积极因素，多方发力，建立防溺水联防、联控机制，才会有效地防止溺水意外事故的发生，为学生的健康成长保驾护航。

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　　刘洪/文