我知道，我用这个做题目，会被怀疑大脑短路，或者就是完全不用心写作文。可是，我是真的不知道在这个空格里填谁。

　　我可以填妈妈，不只是因为书上说，孩子的智力遗传自母亲，还因为她一直教我师法自然——大自然，是一本最好的书。于是，在她的循循善诱下，那个春天，我们把杨柳枝迁插到“水净瓶”里，把春天请到家里，我造出了一个句子：“嫩芽浮在柳枝上，像是一尊观世音菩萨，温柔而慈悲。”

　　但是这么说，爸爸肯定会不答应，因为这也是他一直倡导的。坐在他的车把手上，我们去看层林尽染，万山红遍，去看黄牛白鹭，蒹葭苍苍，甚至还买了一艘充气船，从不一样的视角进行素描。“上面是绳，下面是根。可以当雨伞，也可拖地板”，就是我“思考生活”的结果：如果你认可，这其实是一个诗谜。

　　你可能会说我赖皮，毕竟“师法自然”“思考生活”都不是真正的读书。可是，如果说有真的爱书之源，又是哪里能一下子说清楚的。万法相通，爱读，从来不是从“书”开始的。如果一定要符合大多数人的认知，那么，我也许要说，是蒲松龄让我爱上读书。

　　夏夜，梧桐，和风。万家灯火与高楼大厦虽然掩盖了古典而纯美的夜，但是从来挡不住心中有诗的人。我和爸爸坐在小椅子上，崂山道士从门前大道走过，车都撞不到他；小哥哥的身影影影绰绰在朦胧夜色里，家家户户都好像传来促织声声，挑逗着他新鲜的泪珠……

　　是小兔子让我爱上读书的。

　　初冬，床灯，被窝。瑟瑟寒风和叮咚的檐滴是家的温暖的最好注脚。我的脑子里盘旋着妈妈讲了多次的那个故事：小白兔捡到一块闪亮的玻璃，狼动了馋心……当我抑扬顿挫、惟妙惟肖地学着妈妈的语气，把故事说给天花板上的小熊听的时候，妈妈扔下了她新买的长裙，惊喜地抱着我一顿狂亲。

　　童真的世界里，故事从来都是最重要的老师；而那些为我们带来动听故事美妙嗓音的人，是永不可复制的天使。谁让我爱上读书，我好像还是没有说，不过，我相信你一定知道了。

　　滨海中学莫君行点评：

　　从爸爸、妈妈，到蒲松龄，再到小兔子，就如小作者在文末所说的，那个“谁”已经得到了很好的诠释，那就是缤纷的生活，包括对自然、生命、童趣的亲近与思考。作者起笔从容，娓娓道来，剑走偏锋，却直击要害，很好地向读者展示了“生活”这本无字之书，它是智慧之源，是引领生命走向成熟的源头之活水。