三天的松门之旅一晃而过，最不能让我忘记的就是“厨艺大比拼”！

　　当老师把我们带到一排矮屋子前，交待了接下来的任务时，我们顿时炸开了锅。

　　“什么？要让我们做饭？不行不行，要完蛋了！”

　　“我什么也不会！”

　　“还要用土灶？怎么打火啊？”

　　“早知道就该在家学两手。”

　　同学们一个个张着嘴巴，瞪着眼睛，一脸懵。是啊，我们都是衣来伸手、饭来张口的“小姐、少爷”，在家里连锅都不碰一下。这下死定了，我们烧的东西还能吃吗？

　　“老师会指导一下吧！”我心存侥幸。可是，我光顾着吃惊，连老师什么时候走的都不知道！

　　我们几个人，你看我，我看你，悲催地摇头叹息！突然，洪佳怡站了出来，胸有成竹地拍着胸脯说：“没问题的，我会，我们一定可以得第一的！”对啊，差点忘了，我们不会没关系，她可是会做饭的！我们眼前一亮，一扫刚才的绝望，一切听她指挥！

　　我们组的顶梁柱——洪大主厨立刻走马上任，开始了分工：“你烧火，他搬柴，她负责摆盘、包保鲜膜，还有你去看别组的发展情况，扬长避短！”

　　“我来负责洗菜切菜！这个我会！”我自告奋勇地举手。

　　首先下锅的是最简单的番茄炒鸡蛋了。只见洪佳怡娴熟地站到灶台前，倒油，倒鸡蛋，倒番茄，来回翻炒，加点盐，尝一下咸淡，左手起，右手落，这道香喷喷的家常菜便出锅了。红的蕃茄，黄的鸡蛋，绿的葱，还未开吃，我们就认定它色香味俱全了！所有人都围到了桌边，一边死死地盯着这盘菜，一边用鼻子深深地闻着，喉结一上一下地动着。

　　“要不要撮一块吃一下？”我们弱弱地问大厨。

　　“不能动，要先用保鲜膜包住！现在不能吃！”主厨发话了，大家只好各归各位。

　　突然，隔壁传来哭天喊地的声音：“啊！完了，鸡蛋炒糊了！”我们连忙跑到隔壁的窗户前往里一探，哎呀呀，烟大得呛鼻。透过被呛的泪眼，我定睛细看，这红中带黑，黑中带黄的东西，就是他们口中所说的番茄炒蛋吗？我们的信心瞬间增强了百倍。

　　“快，盖上锅盖！”浓烟中，不知谁喊了一下。喊叫声，咳嗽声，椅子倒地声，怎叫一个乱字了得！就在我目瞪口呆之际，他们的油锅里的火苗“蹭蹭”地往上蹿，直逼屋顶。

　　“这是烧饭还是放火啊？”我们不敢看下去，逃回了自己的厨房。

　　接下来，在我们的餐桌上接二连三地出现了许多菜：白菜炒肉丝、萝卜炒肉、可乐鸡翅等，看得我们眼花缭乱，五体投地，一个个为洪大厨竖起了大拇指。

　　“不错，你们组做得非常好！”老师给我们每个人都打了一个满分。

　　“耶！”不等老师消失在门中，我们便狼吞虎咽起来。大伙口中塞满了菜，含糊地说：“太好吃了，真香啊！”“幸亏洪大厨在我们组！”“来，我们敬大厨一杯！”我们边吃边喝边感叹：“这真是人间美味啊！”

　　只可惜时光飞逝，我再也不能与同样的人一起去同样的地方做同样的菜了。我把“厨艺大比拼”的故事，拼成了一张张照片，放入相册，翻了又翻，看了又看……

　　泽国四中龚诤点评：

　　素质拓展，厨艺比拼，本文作者给我们展示了一幅非常有趣的锅灶生活画面。语言描写、动作描写、神态描写等综合运用让文中各路人物跃然纸上，若不是亲身参与和有心留意，写不出如此生动可爱的句子。文章来源于生活，生活成就文章，只有关注生活的文章，才会有情、有趣。而有情、有趣的生活，也正如小作者在文章最后一段所述，令人回味，倍感珍惜。