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| 学生们围观“蔬菜博览会”。 |
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| 学生们进行蔬菜谜语竞猜。 |
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| 学生们把收获的蔬菜扛回学校。 |
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| 城南小学“田缘书乡”综合实践基地。(图片由学校提供) |
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城南小学举办“2019,把健康‘拎’回家”活动
把课堂搬进田园花海
本报记者 江潇扬
2018年12月29日,城南小学的校园里一片欢腾。校门口、操场上、教室里,各种新鲜的蔬菜比比皆是,成为一道别样的风景线。这是学校在举行以“迎元旦,畅游蔬菜博览会”为主题的“田园+蔬菜”活动,全校师生以别具一格的方式来共同欢庆元旦的到来。
把绿色生活带回家
“这里有好多土豆!”“这个土豆长得真奇怪!”从城南小学对面的山上传来了一阵阵呐喊声,学生们正热火朝天地在学校“田缘书乡”综合实践基地上拔菜、挖土豆。虽然天气寒冷,但他们依旧兴致勃勃。“这里有蚯蚓!”“你看,还有上一次种植留下的花生!”丰富的产品让学生们忘记了害怕和泥泞,跪在地上,寻找着“宝物”。
随着时间的流逝,学生手里的箩筐堆满了蔬菜,他们将蔬菜堆在校门口,发挥想象,摆出各种各样的造型。在蔬菜造型的一旁,开设了一个“蔬菜博览会”,琳琅满目的蔬菜躺在篮子里,而学生们围在一旁,或指出自己认识的蔬菜,或兴致勃勃地讨论着。城南小学校长王晶鑫告诉记者,本次博览会有100多种蔬菜,其中五六种是由学校实践基地生产的。“我们希望通过这种新鲜的方式,让孩子多认识几种蔬菜。”随后,各种蔬菜经过加工成为全校师生的午餐。“这样学生更愿意接受蔬菜,真正地把健康‘拎’回家。”
下午的活动更是多姿多彩。穿着俏皮的服装,学生们扮演成各种各样的蔬菜,完成了一场精彩的蔬菜走秀。紧接着,蔬菜大接力、击鼓传蔬菜、齐心协力搬蔬菜、蔬菜谜语竞猜等各种趣味游戏更是将活动推向高潮。在游戏中获胜的学生还得到蔬菜作为奖品,大家都玩得不亦乐乎。
除了开展丰富的活动,学校还定制了一副蔬菜扑克牌,每张扑克牌上面都有不一样的蔬菜,不仅让孩子认识了解了各种蔬菜的名称和营养价值,还让孩子们利用扑克牌巧算二十四点,在游戏中获取知识。
“举办这次活动,主要是为了丰富学生的课余生活,锻炼他们的动手能力,也希望他们能把绿色生活带回家,在新的一年开启健康的新田园生活。”城南小学副校长范卡说。
成为学生的快乐天地
城南小学综合实践基地坐落于学校的校门对面,每天,学生们都看得见田园,闻得到书香,因此,综合实践基地被命名为“田缘书乡”。“秉持着劳动育人的教育理念,我们开设了综合实践基地,让学生用劳动来收获幸福生活,用智慧来创造美好明天。”王晶鑫说。
最早,“田缘书乡”综合实践基地只是一片荒山,杂草丛生,无人问津。如今,实践基地露出其娇美面容,吸引了孩子们的眼球。四(2)班的徐江珩奕表示,自从有了实践基地,生活有了更多乐趣,“以前从来不会吃的蔬菜,在实践基地收获后做成午餐,发现味道还不错。”
走进实践基地,映入眼帘的是一堵石墙,上面还记录着二十四个节气。“我们将田园和气象结合起来,建设了一座气象站,为孩子科学探究气象提供了便利。接下来,实践基地还将获赠一批太空种子。”范卡表示,希望借此机会激发学生对科学的探究兴趣。往里走去,是两条青石铺成的主干道,四周架设着栅栏,里面种植着各种庄稼,虽然正值冬季,万物凋零,但一到农作物收获时分,这里就成了孩子们的小天地。
让学生用劳动收获幸福
“田缘书乡”综合实践基地于去年2月动工,8月完成一期建设。同时,学校将实践基地建设纳入到该校2017年至2019年三年发展规划中,作为该校的优先发展项目。目前,实践基地占地面积36亩,共分为四大区域,分别是观赏区、实践区、研创区和展示区。学校以四季轮回为主线,开发春晓、夏嬉、秋摘、冬藏四大类课程。并且,学校结合节假日和农作物的成长期以及实践基地的特点,开展了形式多样的活动。当玫瑰花和百合花开遍山野的时候,学校组织学生开展了“怀揣感恩心,玫瑰赠母亲”“摘一朵百合花送父亲”活动;当“最美人间四月天”来临,孩子们忙着播种耕耘;当秋风送爽,孩子们又开展了“秋收冬藏”活动,在“田缘书乡”里打柿子、晾柿子,拔萝卜、腌萝卜。
在城南小学,一年级学生入学第一件事是到实践基地参加劳动,体验“幸福是奋斗出来的”。六年级学生离开学校前做的最后一件事是在实践基地的树林中挂上自己的心愿卡。“希望学生即使长大了,也能记住学校,记住这个实践基地。”王晶鑫说。除了开设课程和活动外,学校还通过每周一次的社团活动,让孩子们走进“田缘书乡”综合实践基地,确保实践基地的正常开放和使用效率。
据了解,学校计划在今年建造一个高品质的学生厕所、一个浓缩环保知识的生态园、一个富有科学含量的太空科技园,让学生在“田缘书乡”这个自然教室里真正实现“用劳动来收获幸福生活,用智慧来创造美好明天”。





