本报记者 朱飘安旗

　　全国青少年读书教育活动示范学校、国家级地震科普教育示范学校、首批浙江省示范初中……这些都是新河镇中学的名片，学校秉持“人文科学并举，和谐协调发展”的办学理念，全面推进素质教育。

　　在2018年中考中，新河镇中学取得了优异的成绩。谈到如何做好教育工作，新河镇中学副校长郭海峰说：“我们就是把常规工作做实、做细。”

　　练师能

　　加快教师专业成长

　　好的教育离不开专业的教师团队。新河镇中学注重对教师的培养，为打造科学精神和人文精神并重的高质量教师队伍，学校专门成立了教师专业发展领导小组，制订培训工作管理制度及工作方案。

　　在新河镇中学，教师有多种学习的平台，可以参加形式多样的培训，接触到丰富的培训内容。通过培训，教师的专业素养得到了很大的提升。“尤其是新教师，我们会帮助他在第一年就站好讲台。”郭海峰说。

　　管理上，每学期学校都会对教师一学期中完成的任务进行量化考核，召集学生开展座谈会，收集学生对教师的意见，学校还开展了“师德之星”“优秀教师”“教学奖”“育人奖”等评比。激励机制的多元化，充分调动了教师的工作积极性。

　　学校一直在向精细化努力，把“精”“细”“实”“严”落实到教学常规管理工作的每个环节。学校要求教师带给学生精细课堂，课前，要精细化备课，课上要精细落实知识点，课后要精细反思。

　　铸师魂，增强教师责任意识

　　“我们认为，练师功的主阵地在课堂，只有打造自主高效的课堂，才能真正提升教师的课堂教学水平。”郭海峰说，新河镇中学每一位校领导都奋斗在教学一线，并且任教中考科目，尽管他们平时校内外事务繁忙，但并没有影响到教学，他们任教的班级科目成绩依旧能在年级名列前茅。

　　正是校领导的这种“身先士卒”，感染着其他教师，在给他们带来压力的同时，也带来了动力。“我们是一个和谐的团队，从校领导到教师，都具有良好的职业道德和奉献精神。”郭海峰说。

　　为调动教师的工作积极性，学校还完善了教师专业发展奖励评价激励机制，形成学校教师良好的师德风貌。通过完善和加强名优骨干教师管理办法，增强了名优教师的辐射示范作用。

　　每天早上6时50分，教师就到校了，而有些教师要在晚上8时30分晚自习结束后才能离校。他们中，有些家住温岭市区或是椒江等地，这也意味着他们每天要起早摸黑，但是他们依旧保持着对教育的热情。

　　心连心，建和谐师生关系

　　去年中考时，新河镇中学在考场拥抱每一位学生的阮丽君老师感动了不少人，被大家称为“最美教师”。“‘最美教师’在我们学校不是个例，而是我们教师团队的一个缩影。”郭海峰说。每年送考，教师都会给学生一个拥抱或是一个击掌，对学生而言，这是莫大的鼓励。

　　“其实，这种良好的师生关系都是平常一点一滴积累起来的。”郭海峰说。学校善于激发学生的学习兴趣，在课堂上注重培养学生想表达的情绪、敢表达的勇气、会表达的能力，课后利用多种活动增加师生之间的情感。“我们利用开学典礼、学风建设大会、学生论坛为学生提供交流平台，还利用榜样发言、荣誉上墙、设奖学金、评优秀毕业生等方式为学生加油鼓劲，充分调动学生的学习积极性。”